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OverviewDigitalisierung und virtuelle Lernräume verändern den Fremdsprachenunterricht. Es ist eine Lernortdidaktik zu konzipieren, die unser Verständnis von virtuellen Sprachlernräumen umreißt. Eine Begriffsklärung und Systematisierung des Digitalen und Virtuellen wird vorgenommen. Konkrete Lehrkonzepte basierend auf empirischen Studien runden den Band ab. Full Product DetailsAuthor: Diana Feick , Jutta RymarczykPublisher: Peter Lang AG Imprint: Peter Lang AG Volume: 34 Weight: 2.352kg ISBN: 9783631829752ISBN 10: 3631829752 Pages: 328 Publication Date: 08 August 2022 Audience: General/trade , General Format: Hardback Publisher's Status: Active Availability: In Print  This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationDiana Feick ist Senior Lecturer für Deutsch und Applied Linguistics an der University of Auckland. Sie erforscht digitale Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie mobiles Sprachenlernen. Jutta Rymarczyk ist Professorin für Englische Sprache und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Sie forscht u.a. zu außerschulischen Lernorten, speziell zu Museen, und deren digitaler Erweiterung. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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