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OverviewAlexander Wohnig stellt mittels einer Studie einen Katalog von Bedingungen einer Verbindung von sozialem und politischem Lernen auf, der als Teil einer Konzeption politischer Bildung entworfen ist – vor dem Hintergrund der Frage, wie politisches Lernen im Anschluss an schulisch organisierte Projekte bürgerlichen Engagements gelingen kann. Eine kritisch-theoretische und gegenwartsanalytische Sichtweise berücksichtigt u. a. den aktuellen gesellschaftlichen und politischen Kontext von zivilgesellschaftlichem Engagement. Die Bedingungen formulieren eine didaktische Anleitung für schulische und außerschulische politische Bildung mit dem Anspruch, soziale Erfahrungen junger Menschen im Rahmen schulisch organisierter Projekte durch politische Lernprozesse zu erweitern. Full Product DetailsAuthor: Alexander WohnigPublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer VS Edition: 1. Aufl. 2017 Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 2.20cm , Length: 21.00cm Weight: 0.557kg ISBN: 9783658152956ISBN 10: 3658152958 Pages: 413 Publication Date: 11 August 2016 Audience: Professional and scholarly , Professional & Vocational Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Manufactured on demand  We will order this item for you from a manufactured on demand supplier. Language: German Table of ContentsZum Verhältnis von sozialem und politischem Lernen.- Darstellung eines kritischen Verständnisses politischer Bildung.- Zum aktuellen gesellschaftlichen Kontext zivilgesellschaftlichen Engagements.- Politisches Lernen im Sozialpraktikum.- Politische Lernprozessanalyse – vom sozialen zum politischen Lernen und Handeln?.- Zur Didaktik eines politisch-sozialen Lernens.ReviewsAuthor InformationAlexander Wohnig ist akademischer Mitarbeiter an der Heidelberg School of Education. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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