Overview

Badacz postawil sobie za cel zbadanie przepisów i polityk regulujących stosowanie kar cielesnych w szkolach w Suazi poprzez porównanie ich z prawami czlowieka oraz zbadanie nieprzestrzegania przepisów prawnych przez wybrane szkoly w Suazi. W badaniu zastosowano podejście jakościowe w dwóch uczestniczących szkolach w celu uzyskania informacji od uczestników. Do zebrania danych od uczestników wykorzystano wywiady i kwestionariusze. Przeprowadzono wywiady z dyrektorami i ich zastępcami, natomiast nauczyciele i uczniowie wypelnili kwestionariusze. Przegląd literatury wykazal, że nauczyciele mają tendencję do nieprzestrzegania przepisów dotyczących stosowania kar cielesnych. Przegląd literatury poświęconej sytuacji w Suazi ujawnil, że nauczyciele wykraczają poza przepisy prawne, stosując kary cielesne. Wyniki wskazaly, że w Suazi kary cielesne są legalne, podczas gdy zgodnie z prawem dotyczącym praw czlowieka stanowią one przestępstwo. Badanie wykazalo, że nauczyciele nie przestrzegają przepisów prawnych dotyczących kar cielesnych. Stwierdzono również, że nauczyciele nie znają przepisów prawnych.

Full Product Details

9786209370625

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available