Overview

Książka omawia wykorzystanie zasobów spolecznościowych przez nauczycieli oraz skuteczne nauczanie przedmiotów spolecznych w stanie Delta. Glównym celem napisania tej książki bylo ustalenie, w jaki sposób wykorzystanie zasobów spolecznościowych, takich jak galerie sztuki, galerie muzealne, instytucje tradycyjne, instytucje bankowe, przemysl oraz sesje plenarne w stanowej izbie parlamentarnej (organ ustawodawczy rządu), może skutecznie wplywac na nauczanie przedmiotów spolecznych. Zastosowano projekt badawczy ex post facto z wykorzystaniem metody badania opisowego. Narzędziem do gromadzenia danych byl ustrukturyzowany kwestionariusz zatytulowany ""Wykorzystanie zasobów spoleczności lokalnej przez nauczycieli i skuteczne nauczanie przedmiotów spolecznych (TUCRETSSQ)"". Wyniki przedstawione w książce sugerują, że dyrektorzy szkól powinni zachęcac nauczycieli przedmiotów spolecznych do korzystania z zasobów spoleczności lokalnej, ponieważ ma to pozytywny i skuteczny wplyw na nauczanie przedmiotów spolecznych.

Full Product Details

9786209368899

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available