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OverviewIm Zentrum des Buches steht die Frage, welche sprachlichen und orthographischen Merkmale sich im privaten Schreiben Jugendlicher finden und ob sich ein Einfluss dieses Schreibens auf das schulische Schreiben nachweisen lässt. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Analyse von Texten aus der privaten E-Mail-, Chat- und SMS-Kommunikation sowie auf dem Schreiben in sozialen Netzwerken (z.B. Facebook). Die Fragen werden nicht nur mit Bezug auf aktuelle Forschungen zur Internet- und Handykommunikation diskutiert, es werden auch die Ergebnisse eines Zürcher Forschungsprojekts vorgestellt und auf dieser Basis empirisch gestützte Antworten gegeben. Als Datengrundlage dienen private und schulische Texte von Schülern aller Schulformen aus der Schweiz. Auch die Antworten einer schriftlich durchgeführten Schülerbefragung zur Mediennutzung in der Freizeit fließen in die Gesamtauswertung ein. Die Analyse der Texte erfolgt anhand eines Textbeschreibungsmodells, das im Projekt konzipiert wurde. Ergänzt wird die Darstellung um einen Beitrag zur Diskussion didaktischer Aspekte, verfasst von Saskia Waibel. Dabei geht es insbesondere um die Frage, wie das Thema ""Schreibkompetenz und neue Medien"" zum Reflexionsgegenstand in der Schule gemacht werden kann. Full Product DetailsAuthor: Christa Dürscheid , Franc Wagner , Sarah Brommer , Christa D RscheidPublisher: De Gruyter Imprint: De Gruyter Volume: 41 Dimensions: Width: 15.60cm , Height: 2.10cm , Length: 23.40cm Weight: 0.649kg ISBN: 9783110236118ISBN 10: 3110236117 Pages: 306 Publication Date: 17 September 2010 Recommended Age: From 22 years Audience: General/trade , General Format: Hardback Publisher's Status: Active Availability: In stock We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationChrista Dürscheid, Sarah Brommer, Franc Wagner, Universität Zürich, Schweiz. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |