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Museen als Erkenntnisräume - Ein Plädoyer für die materielle Erfahrung Museen gelten oft noch als Orte der Distanz: eingerichtet nach dem Neutralitätsdogma des sterilen White Cubes, der Objekte isoliert, Räume abstrahiert und Besucher: innen zu passiven Betrachter: innen macht. Dieses Essay plädiert für eine andere Logik: den Erkenntnisraum. In ihm tragen Architektur, Materialität und Ausstellungsmittel wie Vitrinen, Sockel oder Rahmen aktiv zur Vermittlung bei. Ausgehend von der Kritik an der traditionellen Ausstellungspraxis zeigen die Thesen, wie Räume gestaltet werden können, die Wahrnehmung lenken und Erfahrungen ermöglichen. Die Thesen verbinden Theorie und Praxis, historische Reflexion und zeitgenössische Gestaltung, und eröffnen Perspektiven auf Museen, die aktiv, erfahrbar und lebendig sind - Orte, an denen Wissen nicht nur präsentiert, sondern praktisch erlebbar wird. Museen stehen heute zwischen analoger Sammlungstradition und digitaler Überschichtung. Während in der öffentlichen Diskussion immer wieder die umfassende Digitalisierung musealer Vermittlung gefordert wird, zeigt sich in der Realität ein grundlegender Widerspruch: Die strukturelle Zeitlichkeit des Museums - sein Sammeln, Bewahren und langsames Transformieren - ist unvereinbar mit der Geschwindigkeit, Flüchtigkeit und technologischen Obsoleszenz digitaler Medien. Wenn Museen ihre eigene Identität ernst nehmen, können sie nicht versuchen, mit der Dynamik digitaler Innovation mitzuhalten. Sie müssen ihre spezifische Kompetenz betonen: die Vermittlung über reale, materielle Dinge. Ihre Stofflichkeit, ihr Gewicht, die Oberfläche, die Altersspuren und der Eigensinn des Materials ermöglichen eine Form der Erkenntnis, die sich digitalen Reproduktionen entzieht.

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9798243811743

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