Virginal. Goldemar: Teilband I: Einleitung, 'Heidelberger Virginal'; Teilband II: 'Wiener Virginal'; Teilband III: 'Dresdner Virginal', 'Goldemar', Verzeichnisse

Author:   Elisabeth Lienert ,  Elisa Pontini ,  Katrin Schumacher
Publisher:   De Gruyter
Volume:   10
ISBN:  

9783110476781


Pages:   892
Publication Date:   10 April 2017
Format:   Hardback
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Virginal. Goldemar: Teilband I: Einleitung, 'Heidelberger Virginal'; Teilband II: 'Wiener Virginal'; Teilband III: 'Dresdner Virginal', 'Goldemar', Verzeichnisse


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Overview

Die Virginal erzählt als Jugendgeschichte Dietrichs von Bern von dessen ersten Abenteuern: der Befreiung der Königin Virginal von einem grausamen Heidenkönig und zahlreichen weiteren Heiden-, Riesen- und Drachenkämpfen. Dabei geht es um die Sozialisation des jungen Dietrich und die erfolgreiche Zusammenarbeit der Dietrichhelden, um die Bewertung von Minne und Aventiure und um einen ""historisierenden"" Hintergrund von Heidenkämpfen und Kriegen. Geboten wird eine handschriftennahe Neuausgabe der drei Versionen des aventiurehaften Dietrichepos ('Heidelberger', 'Wiener' und 'Dresdner Virginal'), ergänzt durch knappe Erläuterungen zu den Textzeugen, zur Versionenbildung und zum Editionsverfahren sowie durch Literatur- und Namensverzeichnisse. Beigegeben ist ferner das themenverwandte Goldemar-Fragment. Damit werden der Forschung eine überlieferungsnahe Textgrundlage für Interpretationen und Material für weiterführende Untersuchungen zu heldenepischer Fassungsbildung und Varianz zur Verfügung gestellt

Full Product Details

Author:   Elisabeth Lienert ,  Elisa Pontini ,  Katrin Schumacher
Publisher:   De Gruyter
Imprint:   De Gruyter
Volume:   10
Weight:   1.927kg
ISBN:  

9783110476781


ISBN 10:   3110476789
Pages:   892
Publication Date:   10 April 2017
Audience:   General/trade ,  General
Format:   Hardback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In stock   Availability explained
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Language:   German

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Die besprochene[n] Ausgabe[n] aus der Bremer Schule zeig[en]t erneut die Tauglichkeit der textgeschichtlichen Edition, denn f r die hier vorgelegten Texte ist eine rekonstruktive, das dichterische Original anstrebende Editionsform aus dem Textmaterial kaum zu gewinnen. So steht - anders als in den lteren Ausgaben - der Forschung das gesamte Textmaterial bersichtlich zur Verf gung. Ralf G. P sler in: literaturkritik.de Nr. 11, November 2017 http: //literaturkritik.de/public/rezension.php?rez_id=23812


Die besprochene[n] Ausgabe[n] aus der Bremer Schule zeig[en]t erneut die Tauglichkeit der textgeschichtlichen Edition, denn fur die hier vorgelegten Texte ist eine rekonstruktive, das dichterische Original anstrebende Editionsform aus dem Textmaterial kaum zu gewinnen. So steht - anders als in den alteren Ausgaben - der Forschung das gesamte Textmaterial ubersichtlich zur Verfugung. Ralf G. Pasler in: literaturkritik.de Nr. 11, November 2017 http: //literaturkritik.de/public/rezension.php?rez_id=23812 Ces trois volumes constituent un excellent outil de travail a destination de germanistes medievistes et repondant sans nul doute a toutes les exigences des editions scientifiques modernes. Patrick Dek Duca in: Le Moyen Age 123/3-4 (2017), 619-620 Die >VirginalaltenFehler


Die besprochene[n] Ausgabe[n] aus der Bremer Schule zeig[en]t erneut die Tauglichkeit der textgeschichtlichen Edition, denn fur die hier vorgelegten Texte ist eine rekonstruktive, das dichterische Original anstrebende Editionsform aus dem Textmaterial kaum zu gewinnen. So steht - anders als in den alteren Ausgaben - der Forschung das gesamte Textmaterial ubersichtlich zur Verfugung. Ralf G. Pasler in: literaturkritik.de Nr. 11, November 2017 http: //literaturkritik.de/public/rezension.php?rez_id=23812 Ces trois volumes constituent un excellent outil de travail a destination de germanistes medievistes et repondant sans nul doute a toutes les exigences des editions scientifiques modernes. Patrick Dek Duca in: Le Moyen Age 123/3-4 (2017), 619-620 Die >VirginalaltenFehlerstate of the art. Florian Kragl in: Beitrage zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur, Band 140, Heft 3, Seiten 327-359


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Elisabeth Lienert, Elisa Pontini and Katrin Schumacher, University of Bremen, Germany.

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