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En la actualidad escuchamos que mas ni�os son detectados con Altas Capacidades o Sobredotaci�n Intelectual y nos sorprende que muchos de ellos est�n siendo confundidos con TDAH, Asperger o Autismo. Y es que las Altas Capacidades y la Sobredotaci�n Intelectual tienen un perfil muy parecido al TDAH, sobre todo con la Sobredotaci�n Intelectual, pues ambos son hiperactivos, distra�dos, les cuesta concentrarse y poseen una hipersensibilidad en los sentidos. Pero no es lo mismo tener TDAH, que es un tema cl�nico y la Sobredotaci�n Intelectual y tambi�n en las Altas Capacidades es de �ndole psicoeducativo. Los ni�os con Altas Capacidades o con Sobredotaci�n Intelectual, tienen una evidente sensibilidad emocional que provoca muchas veces una baja tolerancia a la frustraci�n, lo que genera una b�squeda incansable por conseguir siempre sus objetivos. Nuestro prop�sito es dilucidar las diferencias al menos las b�sicas, entre la Sobredotaci�n Intelectual y las Altas Capacidades, ya que la Sobredotaci�n Intelectual est� ligada a un aspecto cuantitativo de la mente cognitiva, a una manera diferente de pensar y aprender, mientras que las Altas Capacidades tiene que ver mas con los talentos. La hiperactividad producida por la inteligencia superior que al contrario del TDAH no constituye una patolog�a sino un signo de aburrimiento producido por la mayor velocidad de aprendizaje del ni�o con Sobredotaci�n Intelectual en comparaci�n con la media poblacional. Referente a las Altas Capacidades y el TDAH s� pueden coexistir, y denominarse: doble excepcionalidad, mientras que el TDAH y la Sobredotaci�n Intelectual no pueden coexistir. Si se concluy� que el ni�o tiene TDAH, comprobado, y Altas Capacidades entonces es una mente brillante con alg�n talento espec�fico, pero no Sobredotaci�n Intelectual que es una capacidad mental.

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9798870740287

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