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Presentamos una obra a modo de herramienta de aprendizaje para que quienes vayan a opositar tengan una referencia actualizada a fecha de septiembre de 2016, aunque pendiente de los posibles cambios en la normativa curricular y tambi�n en la de Acceso a la Funci�n P�blica. En muchas ocasiones hemos coincidido con quienes piensan que si se cambia el temario espec�fico, donde m�s se notar�, en todo caso, ser� en la redacci�n de los t�tulos y en el n�mero de temas (ya ocurri� una vez as�), y poco en los contenidos. Por ejemplo, el Esquema Corporal seguir� existiendo aunque algunos quieran cambiarle el nombre por ""corporalidad""; flexibilidad seguir� siendo una capacidad f�sica aunque algunos se empe�en en renombrarla como ""amplitud de movimientos o flexolasticidad"", y as� un largo etc�tera. Dada la estructuraci�n del Sistema Educativo espa�ol, donde cada comunidad aut�noma tiene su propio Dise�o Curricular, hemos optado por concretarlo en Andaluc�a, que es la comunidad donde desarrollamos nuestro trabajo, plasmando la legislaci�n y el curr�culo andaluz. Los lectores de otras comunidades deber�n cambiar los decretos y �rdenes citados por los de su comunidad aut�noma. Esto es m�s significativo en los temas 2, 21, 22 y 24, entre otros. No obstante, en todos los temas es conveniente hacer referencias a la legislaci�n donde vengan recogidas las ense�anzas correspondientes a la Educaci�n Primaria, as� como las �rdenes y resoluciones que lo desarrollan. Hemos insistido en poner citas bibliogr�ficas muy actualizadas, preferentemente posteriores al 2000, salvo publicaciones ""cl�sicas"" o ""referentes tradicionales"" de ciertos contenidos. Tambi�n rese�amos en cada Tema la ""webgraf�a"", es decir, diversas p�ginas web donde hay informaci�n sobre lo expresado en el t�tulo. Estas remisiones son cada vez m�s habituales, sobre todo en una escuela que est� inmersa en la sociedad de las TIC. Al mismo tiempo, estas citas est�n muy bien valoradas por los tribunales, tal y como �stos comentaron a nuestros preparados y a nosotros mismos en la convocatoria de junio de 2016. Complementamos el temario con unos anexos sobre diversos aspectos que, al final, son tan importantes de cara a su estudio y al examen como el propio dominio de los 25 temas. Deseamos destacar la labor individual de cada opositor a la hora de ""trabajarse el tema"", personaliz�ndolo en funci�n de sus posibilidades. Pensando en ello hemos incluido ese apartado, animados por los �xitos de nuestros alumnos aplicando esta metodolog�a. No olvidemos que un conocimiento profundo del temario nos facilitar� en gran medida la resoluci�n de los ""casos pr�cticos"" y la realizaci�n y exposici�n oral de la Programaci�n Did�ctica y UU. DD.

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9788499934648

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