Overview

Książka ta dotyczy komputeryzacji funkcji administracyjnych w szkolach w Harare (Zimbabwe) w 2006 r. Szkoly korzystaly z komputerów nie tylko w salach lekcyjnych, ale także do celów administracyjnych. W administracji komputery byly wykorzystywane do ulatwiania planowania, budżetowania, monitorowania i oceny dzialań szkolnych jako środek pozwalający ograniczyc czas i koszty. Problem polegal na tym, że nie bylo jasne, czy komputery byly wykorzystywane do tych celów w szkolach. Zauważono, że szkoly borykaly się z poważnymi wyzwaniami w zakresie finansowania komputeryzacji biur, ponieważ kraj doświadczal pogorszenia sytuacji gospodarczej. Inflacja rosla, co prowadzilo do niedoborów komputerów. Zakup sprzętu komputerowego i oprogramowania stawal się coraz droższy. Komunikacja w sektorze edukacji byla utrudniona, ponieważ bardzo niewiele szkól mialo dostęp do Internetu. Jako rozwiązanie, rząd zostal wezwany do utworzenia funduszu odnawialnego na zakup komputerów, aby umożliwic szkolom zakup nowych komputerów. Książka ta jest skierowana do ministerstw edukacji i dyrektorów szkól. Pomaga im zrozumiec znaczenie komputeryzacji funkcji administracyjnych szkól oraz dostępu do Internetu.

Full Product Details

9786209398780

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available