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OverviewLeider werden viele Lernende aufgrund veralteter B�cher und Lehrmethoden entmutigt, Grammatik zu lernen. Um das Problem zu l�sen, ist das Ignorieren des Grammatikunterrichts keine L�sung. Heutzutage ermutigen die meisten Studien die Sch�ler, Grammatik zu lernen (Boston, 1994; Chomsky, 1965; Hu, 2001; Yu, 2008). Es ist besser, wenn die Lehrkr�fte nach motivierenden Methoden f�r den Grammatikunterricht suchen. Der Einsatz von Technologie im Klassenzimmer ist eine der L�sungen f�r die Vermittlung grammatikalischer Regeln. Die Welt schreitet voran und es ist unm�glich, den Einsatz von Technologie im Klassenzimmer zu ignorieren. Der Einsatz von Technologie im Klassenzimmer ist widerspr�chlich. Einige Lehrer sind der Meinung, dass die Technologie die Kreativit�t der Sch�ler f�rdert, w�hrend andere Lehrer sie als nachteilig f�r das Denken der Sch�ler betrachten. Im vorliegenden Buch vergleichen die Forscher die Auswirkungen von technologiebasierten und nicht technologiebasierten Aufgaben auf das Grammatiklernen von EFL-Lernern. Full Product DetailsAuthor: Jalal Ed Din Alian , Farzaneh Khodabandeh , Hassan SoleimaniPublisher: Verlag Unser Wissen Imprint: Verlag Unser Wissen Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.40cm , Length: 22.90cm Weight: 0.113kg ISBN: 9786205427262ISBN 10: 6205427265 Pages: 68 Publication Date: 03 March 2024 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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