Overview

W ostatnich dziesięcioleciach instytucje szkolnictwa wyższego (IES) przechodzą transformacje spowodowane dzialaniami rządowymi, które tworzą wytyczne, a jednocześnie luki, które należy wypelnic wiedzą, planowaniem, realizacją, kontrolą i inwestycjami, w obliczu potrzeb rynku pracy i dyktatu wskaźników spolecznych, którym towarzyszą publiczne polityki edukacyjne. Glównym celem jest przedstawienie usystematyzowanej propozycji zawierającej aspekty i narzędzia zarządzania strategicznego, której glównym punktem jest sposób strukturyzacji i usystematyzowania ram, które dostosowują potrzeby zarządzania prywatnymi instytucjami szkolnictwa wyższego na podstawie analizy teorii strategii biznesowej, ze szczególowym opisem niektórych zmiennych niezbędnych na każdym z sugerowanych etapów. Metoda badawcza przyjęta w odniesieniu do celów ma charakter eksploracyjny, a pod względem procedur mieści się w ramach badań bibliograficznych i ankietowych. Na podstawie usystematyzowanej analizy dąży się do zaoferowania mechanizmów, które umożliwią przeksztalcenie niezliczonych danych i informacji w wiedzę o wartości dodanej dla oferowanych uslug edukacyjnych, mającą na celu uzyskanie przewagi konkurencyjnej.

Full Product Details

9786209241758

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available