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OverviewDieses Buch beschäftigt sich mit der Entwicklung, Pilotierung und Evaluation eines theoriegeleiteten Steigerungssystems für den Erwerb der Verbzweitstellung bei spracherwerbsauffälligen Kindern auf der Grundlage des DYSTEL-Konzeptes. In zwei empirischen Studien analysiert die Autorin mittels einer Befragung von Sprachtherapeutinnen den Status quo der Anforderungen an das Kind in syntaktischen Therapien. Auf der Grundlage des Emergenz- und Finitheitsmodells leitet sie entwicklungsorientierte und strukturelle Kriterien für eine frühe produktive Erprobungsphase ab. Der Vorschlag zur Steigerung des Niveaus in Verbzweittherapien unterscheidet sich mit seiner Ausrichtung am entwicklungsdynamischen Fähigkeitsprofil der Kinder von den aktuell in der Praxis zugrunde gelegten Maßstäben und belegt in Prä-Post-Testvergleichen, dass das Konzept des Steigerns nach qualitativen Kriterien sinnvoll und erfolgreich ist. Full Product DetailsAuthor: Mariana GnadtPublisher: Springer Imprint: Springer Edition: 1. Aufl. 2016 Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 0.80cm , Length: 21.00cm Weight: 0.454kg ISBN: 9783658154226ISBN 10: 3658154225 Pages: 116 Publication Date: 12 August 2016 Audience: Professional and scholarly , Professional & Vocational Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsSteigerungen in der syntaktischen Therapie: Erhebung des IST-Zustandes.- Entwicklung der Verbzweitstellung.- Theoriegeleitete Steigerungskriterien fur den Erwerb der Verbzweitstellung.Reviews.. . Am Anfang des Buches werden Grundlagen der grammatischen Entwicklung, der bisherigen Forschungen und Therapieansatze auf eine sehr gut lesbare Weise beschrieben. ... Optisch lasst das Buch eher einen sehr theoretischen und wissenschaftlichen Text vermuten und beim ersten Durchblattern fallen auch die Tabellen und Diagramme sehr ins Auge. Einmal mit der Lekture begonnen, gewinnt das Buch jedoch immer mehr ... (Kathrin Reglinski, in: ForumLogopadie, Jg. 31, Heft 2, Marz 2017) “... Am Anfang des Buches werden Grundlagen der grammatischen Entwicklung, der bisherigen Forschungen und Therapieansätze auf eine sehr gut lesbare Weise beschrieben. … Optisch lässt das Buch eher einen sehr theoretischen und wissenschaftlichen Text vermuten und beim ersten Durchblättern fallen auch die Tabellen und Diagramme sehr ins Auge. Einmal mit der Lektüre begonnen, gewinnt das Buch jedoch immer mehr ...” (Kathrin Reglinski, in: ForumLogopädie, Jg. 31, Heft 2, März 2017) Author InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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