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Staatsschulen - Wie ein System Kindheit zerstört und Freiheit verhindert Kindheit ist ein Versprechen: ein Raum voller Neugier, Spiel und Begegnung, ein Anfang, der das ganze Leben prägt. Doch dieses Versprechen wird in staatlichen Schulen gebrochen. Dort, wo eigentlich Würde und Freiheit wachsen sollten, herrschen Kontrolle, Anpassung und Angst. Die Schule, wie wir sie kennen, ist kein Ort des Lernens, sondern ein Ort der Disziplinierung. Sie misst Kinder, vergleicht sie, sortiert sie - und macht sie klein. Sie ersetzt lebendige Erfahrung durch abstrakte Aufgaben, ersetzt Beziehung durch Verwaltung, ersetzt Freude durch Pflicht. Sie zwingt Kinder in ein Korsett aus Stundenplänen und Prüfungen, das ihre Stimme erstickt und ihre Kreativität lähmt. Dieses Buch ist ein Aufschrei gegen ein System, das vorgibt, Bildung zu sein, aber in Wahrheit Kindheit zerstört. Es ist eine Einladung, genauer hinzusehen: auf die Verletzungen, die Noten und Normen hinterlassen; auf die Angst, die Prüfungen erzeugen; auf die Entfremdung, die entsteht, wenn Lernen nicht mehr Leben bedeutet. Doch es ist auch ein Ruf nach Alternativen. Denn Bildung muss nicht Zwang heißen. Lernen kann Freiheit sein, Beziehung, Verantwortung, Freude. Familien, die Homeschooling leben, freie Schulen, Unschooling, Natur- und Lebensschulen - sie alle zeigen, dass Kinder wachsen, wenn man ihnen vertraut. Dieses Vorwort ist kein neutraler Einstieg, sondern ein Manifest: Wer Kinder ernst nimmt, muss den Mut haben, das alte System zu hinterfragen. Wir brauchen keine Fabriken für Gehorsam mehr, sondern Kulturen des Lernens, die Würde, Kreativität und Freiheit ins Zentrum stellen. Herzlichst! GREBER Patrick

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9798278692669

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