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Este libro presenta una sintesis de los aspectos mas determinantes de la teoria que fundamentan el area de adquisicion de una segunda lengua con la intencionalidad de resaltar y explicar de forma expedita lo que basicamente requiere, tanto el estudiante, el docente como el investigador, cuya intencionalidad lo encamine a aproximarse de manera efectiva al conocimiento de los procesos de adquisicion de una lengua no nativa; los cuales constituyen el resultado de la compleja investigacion empirica de los posible fenomenos intervinientes en el acto de la expresion comunicativa, por parte de las mentes mas eruditas de este sub campo de la Linguistica Aplicada. La estructuracion del compendio teorico planteado en este libro sigue un orden logico mediante el uso de la agrupacion de concepcion epistemica de Larsen-Freeman y Long (1991) en la que confluyen tres tendencias: Teorias Innatistas, Teorias Medio-Ambientalistas y Teorias Interaccionistas.

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9798410751124

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