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OverviewDas Buch untersucht die Sichtweisen von Englischlehrern mit Migrationshintergrund auf den Englischunterricht mit dem Ergebnis, dass Lehrer mit Migrationshintergrund ein besonderes Potenzial f�r den Unterricht aufweisen. Daran ankn�pfend findet eine Modifizierung des ICC/TC-Modells sowie die Entwicklung des Modells zu portativen Kompetenzen statt. Full Product DetailsAuthor: Gabriele Blell , Soumaya Djemai-RunkelPublisher: Peter Lang AG Imprint: Peter Lang AG Volume: 36 Weight: 0.635kg ISBN: 9783631742303ISBN 10: 3631742304 Pages: 440 Publication Date: 31 August 2018 Audience: General/trade , General Format: Hardback Publisher's Status: Active Availability: In Print  This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationSoumaya Djemai-Runkel studierte am Englischen Seminar der Leibniz Universit�t Hannover. Im Anschluss absolvierte sie das Referendariat an einem nieders�chsischen Gymnasium. Nach ihrer Promotion ist sie nun als Lehrerin t�tig. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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