Overview

Demenz verändert die Persönlichkeit des Menschen. Im schleichenden Prozess verlieren Betroffene gewohnte Fähigkeiten, Sicherheit und Selbstständigkeit. Dementiell eingeschränkte Menschen haben immer noch funktionsfähige Sinnesbereiche mit offenen Zugängen für sprachliche und emotionale Ansprechbarkeiten. Dieses Buch zeigt neue Trends in der Altenpflege sowie die häufigsten Demenzformen und deren Auswirkungen. Gut strukturiert und einfühlsam beschrieben werden 200 Spiele zur Förderung von Bewegung, Entspannung, Kommunikation, Orientierung, Konzentration und das Gedächtnis angeboten. Die Autorin berichtet von ihrer jahrelangen Spielerfahrung mit Senioren. Den Pflegepersonen und Betreuern werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie sie den Abbau durch spielerisches Üben aufhalten und vorhandene Ressourcen entdecken, stärken und erhalten können. Denn spielerisch aktivierte Menschen wollen ihre entdeckten Stärken und Fähigkeiten in einer partnerschaftlichen Pflege äußern.

Full Product Details

Author:   Ursula Stöhr
Publisher:   Springer Verlag GmbH
Imprint:   Springer Verlag GmbH
Edition:   2008 ed.
Dimensions:   Width: 15.50cm , Height: 1.20cm , Length: 23.50cm
Weight:   0.600kg
ISBN:  

9783211720165

ISBN 10:   3211720162
Pages:   233
Publication Date:   11 October 2007
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In Print  
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Language:   German

Table of Contents

Einleitung 1. Wie Befindlichkeit und Lebensqualitat im Alter positiv beeinflusst werden 1.1 Wissenschaftliche Befunde und sozialtherapeutische Standards in der Altenpflege 1.1.1 Wissenschaftliche Befunde 1.1.2 Sozialtherapeutische Standards in der Altenpflege Entwicklung der Sozialen Dienste in den letzten Jahrzehnten Heutige Standards und Leistungen in der Altenpflege Psycho-soziale Gruppen- und Einzelbetreuung 2. Die haufigsten Demenzformen und ihre Auswirkungen 2.1 Senile Demenz 2.1.1 Stadien des Abbaus und der Erreichbarkeit 2.1.2 Wenn Ort, Zeit und Personen durcheinander geraten 2.1.3 Wenn es noch etwas zu verarbeiten und auszugleichen gibt 2.1.4 Anzeichen starker Desorientierung 2.2 Alzheimer 2.2.1 Ein Leben in Chaos und Realitat 2.2.2 Wie der Abbau weiterer Sinnesfahigkeit aufgehalten werden kann 2.3 Multi-Infarkt-Demenz- 2.3.1 Wenn die Gefuhle zur Inkontinenz neigen 2.3.2 Wie Pfleger auf Veranderungen eingehen koennen 3. Lebendigkeit fur eine tragbare Realitat 3.1 Wie spielerische Impulse die Wahrnehmung verbessern 3.2 Wie Spiele Ressourcen freilegen, Fahigkeiten starken, foerdern und erweitern 3.3 Einfuhrung in die Kategorien der Spiele und Impulse 3.3.1 Bewegungsspiele (B) 3.3.2 Entspannungsspiele (E) 3.3.3 Kommunikationsspiele (Kom) 3.3.4 Orientierungsspiele (O) 3.3.5 Gedachtnisspiele (G) 3.3.6 Konzentrationsspiele (Konz) 3.3.7 Spielmaterial und Medien zur Foerderung und Erhaltung der Ressourcen 4. Spiele fur die reaktivierende Pflege und Betreuung dementer Menschen 4. 1 Bewegungsspiele (B) Schwungtuch (B und Konz, Kom, O) Namen klatschen (B und G, Konz) Fuss- und Handkarussell (B und O, Konz, G) Strumpfhosen mit Dreh und Pfiff (B und E, Konz, G, O) Variation Schnapp ab und an (B und Konz) Fussball mal anders (B und Konz) Knoepfe abschneiden (B und Konz, E) Links und rechts und hoch das Bein (B und E) Klein und klein gesellt sich gern (B und Konz) Finger Duo (B und Konz) Der Kleine trifft den Grossen und noch Andere (B und Konz) Melodisches Koerperschwingen (B und E) Alle Voegel sind schon da - und wir auch! (B und E) Lieder-Ratsel-Spiele (B und E) * Der Igel (B und E, Konz, G, Kom) * Im Dienst des Sultans (B und Konz) * Wie viel Schlage zahlt die Uhr? (B und O, Konz, G) * Variation * Variation * Variation * Einkaufsstrasse (B und Konz, O) * Variation * Hande malen (B und G, Konz, Kom) * Variationen * Von einem Ende zum anderen (B und Konz, Kom, G) * Variation * Variation * Rollenspiel (B und E, Konz) * 4. 1. 1 Beispiele der UEber- und Unterforderung * Der grosse Wurf (B und Konz) * Rollenrutsche (B und G, Konz) * Variationen * Variation * 4. 2 Entspannungsspiele (E) * Igelballspiele (E und B, Konz) * Geringelte Socken (E und B O, Kom, Konz) * Variation * Variation * Welche Hande gehoeren zusammen? (E und Konz, Kom) * Krabbelkafer (E und Konz) * Wir lassen Tiere sprechen (E und Kom, Konz, O) * Ein Blumengruss fur Dich (E und Kom, Konz, B) * Das will ich, das will ich nicht (E und Kom, Konz, G, O) * Fotografische Mitteilung (E und Kom, Konz, O) * Fotografien Tausch (E und Kom, Konz) * Fotografien schenken (E und O, Kom, Konz) * Unsere Hande tanzen Polka (E und B, Konz, G) * Variation * Variation * Variation * Kuschelwuschel (E und O, Kom, G, Konz, B) * Variation * Woerter und Gefuhle (E und Kom, Konz, B, O) * Variation * Erwurfelte Herzen (E und G) * Kammen oder Bursten, wie hatten Sie es gern? (E und Konz) * Oh, Bingo (E und Kom, Konz) * Marienkafer oder Hase (E und Konz, Kom) * Flossenspanner (E und B, Konz) * Variation * Sch, sch, sch macht die alte Eisenbahn (E und B, Konz, Kom, G) * Variation * Erfreuliche Nachrichten (E und Kom) * Hans, Hund und Huhn (E und Kom, O) * Variation * Die Hande vom Hans (E und G, O, Kom, Konz, B) * Der gute Arm, das gute Bein (E und Konz. 0) * Beauty und Wellness - Ick mach allet uff altdeutsch (E und B, Kom) * Ein Blick, eine Hand, eine Stimme (E) * 4. 2. 1 Beispiele der UEber- und Unterforderung * Lieder summen - lallen - klatschen (E und B, G) * Lieder * Eine hopsende Nuss (E und Konz, B, Kom) * Variation * 4. 3 Kommunikationsspiele (Kom) * Klopf, klopf, herein! (Kom und Konz, B) * Baume und ihre Fruchte (Kom und E, G) * Variation * Variation * Wir bauen uns ein grosses Haus (Kom und B, E, Konz, G, O) * Variation * Wir schauen in ein grosses Haus (Kom und Konz, G, E) * Variation * Schuhgeschichten (Kom und O, B) * Variationen * Variation * Fruhling, Sommer, Herbst und Winter (Kom und O, B, G, Konz) * Variation * Mull-Parchen (Kom und B, Konz, O) * Variation * Variation * Variation * Geburtstags Erinnerungen (Kom und G, Konz, O, E) * Variation * Das Paket (Kom und G, Konz, B) * Die Beziehung zu zwei Teilen (Kom und G, Konz) * Tur oeffnen und schliessen (Kom und B, Konz, O, G) * Stuck fur Stuck (Kom und Konz, G, B, O) * Variation * Hausfrauen im Dienst (Kom und G, Konz, B) * Mein liebstes Obst (Kom und G, Konz) * Variation * Dufte der Erinnerung (Kom und G, E, Konz) * Die Made macht den Kohl auch nicht fett (Kom und G, E, Konz) * Das kann ich gut riechen (Kom und E, G, Konz, B) * Suss oder sauer? (Kom und E, Konz, G, B) * 4. 3. 1 Beispiele der UEber- und Unterforderung * Gleiche Farbe - andere Gebilde (Kom und G, B, Konz) * Drei Woerter, drei Satze und einige mehr (Kom und G, Konz) * 4. 4 Orientierungsspiele (O) * Das ist unsere Pflegerin (O und Kom,-E, Konz.) * Variation * Das habe ich heute schon gemacht (O und Kom, G, Konz) * In unserem Zimmer (O und G, Kom, Konz) * Variation * Das ziehe ich heute an (O und Kom, G, E) * Augenfarben (O und Konz, Kom, G) * Kleiderschrank oder Waschbecken (O und Konz, G, Kom, B) * Variation * Wie viele Tage hat eine Woche? (O und B, Kom, G) * Alle guten Dinge sind drei (O und Konz, Kom, B, G) * Schau genau (O und B, Konz, G) * Koerper Paare (O und Kom, Konz, B, G) * Tuben Sechstett (O und B, G Kom, Konz) * Variation * Fruhmorgens im Bad (O und Kom, G, B) * In einer Schneiderei (O und G, B, Kom) * Der gehoert dir, der gehoert mir (O und Konz) * Variation * Dieses Bild ist an meiner Tur? (O und G, Konz, Kom) * Tohuwabohu (O und Konz, G, Kom, B) * Beringte Finger (O und E, G, Kom, Konz, B) * 4. 4. 1 Beispiele der UEber- und Unterforderung * Bekannte Uhrzeiten (O und B, G, Konz, Kom) * Variation * Ringe doppelt und dreifach (O und E, G, Kom, Konz, B) * 4. 5 Gedachtnisspiele (G) * Das ist mein Name (G und Konz, O) * Variation * Rollende Tonsprunge (G und Konz, Kom, E, B) * Was gehoert zum Baum? (G und Konz, Kom) * Wohin mit der Kappe? (G und Konz, B) * Addierter Wurf (G und Konz, Kom) * Variation * Auf der Suche nach Veranderungen (G und Kom, O, E, Konz, B) * Zahlen, Daten, Feste (G und Kom, Konz, O, B) * Das Kuckucksei (G und Konz, B, E) * Variation * Verschwundene Schachteln (G und Konz, E, B, O) * Variation * Domini und Domino (G und Konz, Kom) * Eins, zwei, Anna (G und Konz, B) * Teller, Tasse, Loeffel (G und B, Konz, O, Kom) * Grosse Wasche (G und Konz, B, E) * Was braucht der Backer? (G und Konz, Kom) * Variation * Diese Dose, jene Dose (G und Konz, B) * Bilderkette.....(G und Konz, Kom, B) * 4. 5. 1 Beispiele der UEber- und Unterforderung * Parchensuche (G und B, Kom, O) * Kangurutaschen (G und B, Konz, O) * Variation * 4. 6 Konzentrationsspiele (Konz) * Bechersortiment (Konz und B) * Partnergluck (Konz und G, B) * Entdeckung des Fremdlings (Konz und G, B) * Klein, aber oho! (Konz und B, E, G, Kom) * Spurenverlauf (Konz und G, Kom, E) * Wundertuten (Konz und G, Konz, O) * Variation * Muckenfangen (Konz und B) * Ellenlang (Konz und E, B, Kom) * Welche Farbe dominiert? (Konz und G, O) * Variationen * Schalen-Partner (Konz und G, B) * Schlank oder dick, gross oder klein? (Konz und B, G) * Variation * Variation * Variation * Wir entdecken Gemeinsames (Konz und B, G, Kom) * Loslassen (Konz und B, Kom, E) * Ich sehe, was du fuhlst (Konz und B, G) * Die Bohne in der Schachtel (Konz und G, B) * Buntes Einerlei (Konz und B, G, O) * Der blinde Schneider (Konz und O, B, G) * 4. 6. 1 Beispiele der UEber- und Unterforderung * Doppeldecker oder Dreidecker (Konz und B, Kom) * Variation * Mosaik (Konz und G, B, Kom) * 4.7 Individuelle Impulse wahrend einer Gruppenaktion * Ich muss gleich gehen! (Kom und E , G, B, Konz) * Der Umzug (B und O ,E, G, Kom, Konz) * Einzelbetreuung fallt aus (B und E, Kom, Konz, G) * Woerter-Geschenke (E und Kom, O, G, Konz) * Bewegungen erzahlen (B und E, Kom, Konz) * Ein Erlebnisbericht in zwei Woertern (E und Kom, G, Konz) * 4.8 Spielerische Impulse in der Einzelbetreuung * Ein Garten in drei Toepfen (G und Konz, Kom, E, B) * Das fremde Besteck als Brucke (G und Kom, Konz, B) * Die Verwandlung der Frau M. (Kom und E, G, B) * Ruth kommt aus dem Heim (B und E) * 4.9 Individuelle Impulse ausserhalb der Einzel- und Gruppenaktion * Frau T. und ihr befreiender Gesang (E und G, Konz) * Herr Sch. wird gebraucht (B und E, G, Konz) * Zwei Bewohner und ihre Lieblingskarte (B und E, Kom, Konz) * Ein Puzzle fur den Hobbyist ( B und E, Kom, Konz, G) * Zwei Stuhle am Fenster (E und Kom, O) * Grundlegendes zur Erinnerung * Literaturverzeichnis *

Reviews

Aus den Rezensionen: ... Das Buch enthalt neben genauen und leicht fasslichen Spielanleitungen reichliches und instruktives Bildmaterial. Es ist bestens geeignet fur Assistenzberufe und sollte in der Pflege beachtet werden. (Dr. Friedhelm Katzenmeier, in: neuro aktuell, 01/Marz/2013, Vol. 27, Issue 215, S. 33)

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