Overview

Niniejsza książka ma na celu zrozumienie sensów i znaczeń, jakie nastoletnie rodzeństwo przypisuje relacjom między sobą. Ma ona również na celu zrozumienie zjawiska nastoletniości z perspektywy psychologii spoleczno-historycznej Wygotskiego. Przedstawione tu koncepcje, oparte na psychologii spoleczno-historycznej (AGUIAR; OZELLA, 2008; BOCK; GONÇALVES; FURTADO, 2001; WIGOTSKI, 1995), które stanowią podstawę niniejszej książki, znacznie różnią się od rozumienia nastoletniości nie tylko w powszechnej świadomości i mediach, ale także w naukach medycznych i różnych podejściach psychologicznych opartych na paradygmacie biomedycznym lub medyczno-biologicznym. W powszechnym rozumieniu okres dojrzewania charakteryzuje się stereotypami i piętnem, a nastolatek jest postrzegany jako problem i popularnie nazywany ""irytującym"". Książka ta jest wynikiem badań jakościowych, a jej zalożenia opierają się na socjologicznej psychologii historycznej Wygotskiego, która ""opiera się na marksizmie i przyjmuje materializm historyczny i dialektyczny jako filozofię, teorię i metodę"" (BOCK; GONÇALVES; FURTADO, 2001).

Full Product Details

9786209274947

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available