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OverviewOs resultados do presente estudo têm várias implicações pedagógicas. O estudo pode ser uma tentativa de contribuir para o processo de reforma educacional iraniano, encorajando uma implementação eficaz do Dogme nas escolas de línguas iranianas. Isto implica, naturalmente, um bom controlo das dificuldades e dos desafios que podem impedir a implementação. Esse controlo encorajaria os professores iranianos de EFL a adoptarem o Dogme no ensino do inglês. O presente estudo sugere uma série de outros procedimentos antes da implementação, tais como a promoção da comunicação oral dos alunos através da audição de falantes nativos de inglês em cassetes ou em situações da vida real, pelo menos, a concentração no trabalho de pares e de grupo, a redução do número de alunos em cada turma para um máximo de vinte e cinco alunos, etc. Full Product DetailsAuthor: Amin S HoushmandPublisher: Edicoes Nosso Conhecimento Imprint: Edicoes Nosso Conhecimento Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.50cm , Length: 22.90cm Weight: 0.127kg ISBN: 9786207867929ISBN 10: 6207867920 Pages: 80 Publication Date: 24 July 2024 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In Print  This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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