Overview

Wypelnianie luki: skuteczne strategie wlączania uczniów ze specjalnymi potrzebami do klas ogólnodostępnych Chociaż polityka federalna i stanowa - taka jak ustawa o edukacji osób niepelnosprawnych (IDEA) i ustawa o sukcesie każdego ucznia (ESSA) - nakazuje stosowanie praktyk integracyjnych, ich wdrażanie na poziomie klasowym pozostaje niespójne. Wielu nauczycieli boryka się z wyzwaniami, takimi jak ograniczone szkolenia, nieodpowiednie zasoby i duże klasy, które utrudniają pelne uczestnictwo uczniów niepelnosprawnych. W badaniu zastosowano metodę mieszaną, lącząc ankiety przeprowadzone wśród nauczycieli i administratorów z otwartymi wywiadami. Dane analizowano za pomocą statystyk opisowych i interpretacji tematycznej, wykorzystując ramy teorii socjokulturowej Wygotskiego oraz uniwersalnego projektowania dla nauki (UDL).

Full Product Details

9786209353345

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available