Overview

Książka zatytulowana ""Nauczanie geografii w edukacji podstawowej: wyzwania związane z geografowaniem we wspólczesnym świecie"" jest wynikiem pracy dyplomowej w ramach programu doktoranckiego Uniwersytetu w São Paulo. W metodologicznym podejściu do badań nad nauczaniem geografii na poziomie średnim przyjęto fenomenologię, opierając się na analizie opartej na opisie rzeczywistości i skupiając się na refleksji nad samym bytem, bytem ucznia, bytem nauczyciela, bytem czlowieka, opisując codziennośc szkolną. W myśleniu fenomenologicznym nie ma świata bez podmiotu, ani podmiotu bez świata. Należy również pamiętac, że nie ma podmiotu bez przestrzeni, i to nie byle jakiej przestrzeni, ale przestrzeni przeżywanej. Badanie wykazalo, że musimy stac się organizatorami nauki, nauki za pomocą nowych środków informatycznych, za pomocą nowych rzeczywistości wirtualnych i doświadczeń. Pokazac, że kompetencja w zakresie geografii jest związana z jej zrozumieniem, do tego stopnia, że należy przeorganizowac treści, miec zdolnośc do przepisywania i przenoszenia ich do sytuacji dydaktycznej w klasie.

Full Product Details

9786209155741

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available