Overview

Książka przedstawia różne podejścia metodologiczne do edukacji muzycznej jako możliwości nauczania muzyki w klasach szkoly podstawowej. Temat rozpoczyna się od refleksji na temat znaczenia nauczania muzyki, zwlaszcza w obecnym kontekście edukacyjnym w Brazylii, po ustawie 11.769 z 18 sierpnia 2008 r., która czyni ją obowiązkową w szkolach. Inne refleksje na temat nauczania muzyki dotyczą tego, czego uczyc jakie treści powinny byc omawiane na lekcjach muzyki? Jest też inne pytanie, które wydaje mi się najważniejsze: kto będzie uczyl muzyki w szkole? Ponieważ w brazylijskich szkolach brakuje nauczycieli muzyki, którzy mogliby podjąc się tej roli. Wierzę, że przez dlugi czas za nauczanie muzyki będą odpowiedzialni nauczyciele, którzy nie mają formalnego wyksztalcenia muzycznego, innymi slowy, ci, którzy nie studiowali muzyki na poziomie magisterskim. Dlatego uważam, że istotne jest przeanalizowanie niektórych metodologii w edukacji muzycznej, aby pomóc w praktyce pedagogicznej tych nauczycieli.

Full Product Details

9786208584801

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Customer Reviews

Recent Reviews

Countries Available