|
|
|||
|
||||
OverviewLo studio esamina i decreti 2.208/97 e 5.154/04, il primo emanato durante il governo di Fernando Henrique Cardoso e il secondo durante il governo di Luiz Inácio Lula da Silva. Il decreto 2.208 del 1997 auspicava un'istruzione in Brasile rivolta ai lavoratori, scollegata dalla formazione scolastica con un'enfasi più propedeutica. In altre parole, mirava a separare l'istruzione secondaria da quella professionale. L'elezione di un nuovo governo, guidato da Luiz Inácio Lula da Silva nel 2002, ha segnalato la possibilità di nuove direzioni per l'istruzione. Uno dei temi all'ordine del giorno era l'abrogazione del decreto 2.208/97. Quest'ultimo è stato abrogato dal Decreto 5.154/2004, che avrebbe dovuto porre fine alla proposta di istruzione duale e sostenere l'istruzione secondaria combinata con l'istruzione professionale. Alla luce di ciò, la presente analisi mira a chiarire alcune questioni relative alle proposte dualiste nel campo dell'istruzione professionale, basate principalmente sulla teoria gramsciana. Potrebbe essere particolarmente utile per coloro che cercano di comprendere le vicissitudini della sfera educativa, mettendole in relazione con le questioni politiche, economiche e sociali. Full Product DetailsAuthor: Tatiani Maria Garcia de AlmeidaPublisher: Edizioni Sapienza Imprint: Edizioni Sapienza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.40cm , Length: 22.90cm Weight: 0.118kg ISBN: 9786208078416ISBN 10: 6208078415 Pages: 72 Publication Date: 12 September 2024 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |