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L'objectif de cette �tude �tait d'analyser la mani�re dont les enseignants de l'�ducation de base ont d�velopp� leurs pratiques p�dagogiques dans l'�ducation rurale dans une �cole de la municipalit� de Santa Rita/PB. L'�tude s'est d�roul�e sur deux fronts m�thodologiques: l'un bibliographique, analysant les principes des lignes directrices de l'�ducation rurale, et l'autre de recherche sur le terrain, avec une enqu�te sur le projet politique p�dagogique, l'observation des cours, les plans de cours et un questionnaire, portant sur les conceptions, le contenu et les m�thodes. Pour �tayer la recherche, nous avons �tudi� les lignes directrices du programme d'�ducation de base, Br�sil (2010), le d�cret 7.352, Br�sil (2010), la r�solution CNE/CEB 1, Br�sil (2002) et d'autres auteurs. Nous avons constat� que les cours �taient dynamiques, mais qu'ils ne tenaient pas compte des sp�cificit�s de la campagne. Le Projet Politique P�dagogique a pour principe de valoriser les savoirs ruraux, mais il est important de discuter et d'approfondir les th�mes de l'�ducation rurale dans ce projet. Nous esp�rons que les discussions sur les lignes directrices pour l'�ducation � la campagne auront lieu et pourront se refl�ter dans le travail des enseignants pour valoriser l'histoire et l'identit� des �l�ves ruraux.

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9786207330416

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