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Cette recherche visait � analyser les sp�cificit�s p�dagogiques des activit�s d�velopp�es par deux �ducateurs de la petite enfance, l'un public et l'autre priv�, dans la municipalit� de Barreiras. Deux objectifs ont �t� essentiels pour recueillir les donn�es qui ont permis la r�daction de ce texte monographique: discuter du concept d'enfance, d'enfant et d'�ducation de la petite enfance du point de vue des enseignants, et identifier les activit�s qui composent le travail p�dagogique des enseignants dans le domaine de l'�ducation de la petite enfance. Les principales r�f�rences th�oriques pour ces discussions sont: Ostetto (2008), Ludke et Andr� (1986), Oliveira (2007), Faria et Palhares (2000), Kuhlmann Jr. (2001). La recherche a �t� men�e en utilisant une approche qualitative d'�tude sur le terrain, dans laquelle nous avons d'abord observ� les institutions et ensuite interview� les enseignants, qui ont montr� peu de connaissances sur l'�ducation de la petite enfance et qu'ils sont encore en train d'apprendre. La recherche a r�v�l� que les activit�s sont importantes dans la routine de l'�ducation de la petite enfance et que cela n�cessite un professionnel ayant une formation sp�cifique dans ce domaine.

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9786207739400

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