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Dieses Buch erhebt den Einfluss der Lehrerpraktiken auf den Erwerb von Kompetenzen in der Gesundheitserziehung (GE), die durch den Sportunterricht (SP) in Burkina Faso getragen werden. Sie befasst sich mit der praktischen Umsetzung der aufkommenden Themen. Die Untersuchung bezieht sich auf den Erwerb von Kompetenzen im Sportunterricht in der Postprimarstufe. Die Sitzungen waren die Orte, an denen wir unsere Daten am Ende des 2. Quartals 2021 erhoben haben. Die explorative Umfrage erm�glichte es uns, den Wissensstand von Lehrern und Sch�lern zu erfassen, Schwierigkeiten zu identifizieren, um nach L�sungen zu suchen, die den Unterricht / das Lernen der durch den Sportunterricht vermittelten ES verbessern. Die Ergebnisse zeigen, dass es den Sch�lern an Wissen in den Bereichen Staatsb�rgerkunde und Moral, Gesundheit - Hygiene - Sanit�rversorgung und Verkehrssicherheit mangelt. Die Lehrkr�fte berichten von einem Gef�hl der p�dagogischen Inkompetenz in Bezug auf ES, der Nichtverf�gbarkeit von Materialien, p�dagogischen und/oder didaktischen Unterlagen. Das Ziel bestand darin, den Einfluss der Lehrerpraktiken zu verstehen, um Ma�nahmen und Interventionsformen zur Verbesserung der Kompetenzen von Lehrern und Sch�lern vorzuschlagen.

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9786207706082

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