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Cette étude porte sur la circulation, la médiation et l'interprétation des littératures francophones, circulant non plus vers le centre mais vers la périphérie. Dans ce livre, la Suède constitue un exemple de cas de périphérie non francophone à partir duquel les analyses sont menées. Ce point de départ a permis de reconsidérer la portée des littératures en provenance des aires géographiques francophones décentrées (dites périphériques) et de mettre en valeur les pratiques de négociation à l'oeuvre par la périphérie non francophone. En évaluant la visibilité et la resémantisation de ces littératures d'une part, en dehors du centre et d'autre part, en dehors du système littéraire francophone, ce livre a apporté de nouvelles connaissances sur le fonctionnement du transfert littéraire des littératures francophones en dehors du système littéraire francophone.L'ambition de ce livre a permis ainsi de (re)définir le positionnement et le degré d'autonomie de la périphérie, tant suédoise que francophone, par rapport au centre parisien en étudiant les échanges littéraires entre la Suède et le système littéraire francophone. Pour atteindre cette finalité, cette recherche procède en trois étapes en s'inspirant du modèle tripartite de Bourdieu pour présenter a) la sélection de la littérature traduite du français en suédois et la diffusion de la littérature de langue française dans la presse journalistique b) les modalités de médiation avec lesquelles les agents culturels opèrent et c) les représentations de la lecture critique en oeuvre dans les journaux. Ce projet axé autour de la production, de la médiation et de la réception des littératures francophones en Suède s'articule autour de quatre études majeures. Les trois chapitres d'approfondissement (IV, V et VI) traitent respectivement des médiateurs (acteurs de presse et traducteurs) et de l'analyse des deux aires géographiques les plus significatives dans nos données (L'Afrique du Nord francophone et L'Europe de l'Ouest francophone). Ces trois études reposent à leur tour sur l'analyse des flux de production et de diffusion, effectuée à partir de l'ensemble des données quantitatives rassemblées en traduction et en réception journalistique pendant la période d'étude (1989-2019). En misant sur un ensemble d'études croisées, ce livre examine la circulation littéraire des littératures des aires géographiques francophones en périphérie et parvient à dégager des conclusions restées jusque-là invisibles. En conclusion, trois différents types majeurs de stratégies sont ressorties: a) les pratiques de sélection appelées stratégies de positionnement, b) les pratiques de médiation dites stratégies de configuration et finalement 3) les pratiques de lecture ou stratégies de légitimation. Après avoir observé des différences de traitement entre les littératures francophones du Nord et du Sud, l'étude s'achève en énonçant quelques propositions futures pour l'étude du transfert des littératures francophones vers les périphéries non francophones. Ce genre d'analyse contribue à rééquilibrer la place des littératures francophones dans le monde et montre les continuels déplacements et repositionnements à l'oeuvre auxquels peuvent participer les marges de la francophonie où s'inscrivent les territoires périphériques non francophones.

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9789176352069

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Mickaëlle Cedergren is professor of French literature at the Department of Romance and Classical Languages at Stockholm University. She is a specialist in Franco-Swedish cultural transfers. Her studies focus on the circulation, mediation and reception of Francophone literature in a Nordic context. She has directed two international collaborative projects on transfers with the Sorbonne and the University of Rabat (Stint-project). She is co-editor of the Revue nordique des études francophones and has co-edited six collective works. Her latest work focuses on The North in Francophone literatures - Interactions between Francophone and Scandinavian literary spaces (ed. Cedergren and Premat 2020) and on The translingual writing of French-speaking Swedish women (ed. Cedergren and Battail 2022). She is currently preparing an edited volume (Le Maghreb revisité) with Hassan Moustir (Stockholm University Press) and is preparing an anthology on L'écriture translingue des écrivaines suédoises francophones for Éditions Garnier with Alice Duhan. https: //www.su.se/english/profiles/mcede-1.195108Mickaëlle Cedergren est professeure titulaire de littérature de langue française au département des langues romanes et classiques de l'université de Stockholm. Spécialiste des transferts culturels franco-suédois, ses études portent sur la médiation et la réception des littératures francophones dans un contexte nordique. Elle a dirigé deux projets scientifiques de coopération internationale portant sur les transferts culturels avec la Sorbonne (2011-2014) et l'université de Rabat (2020-2022). Elle est co-directrice en chef de la Revue nordique des études francophones et a co-dirigé plusieurs collectifs dont les deux derniers s'intitulent Le Nord dans les littératures francophones (red. Cedergren et Premat 2020) et La Langue française et les écrivaines suédoises (red. Cedergren et Battail 2022). Elle dirige actuellement avec Hassan Moustir un collectif à paraître aux Presses universitaires de Stockholm (Le Maghreb revisité) et prépare une anthologie sur L'Écriture translingue des écrivaines suédoises francophones aux Éditions Garnier avec Alice Duhan. https: //www.su.se/english/profiles/mcede-1.195108 Ylva Lindberg is professor of Education, specialized in Language and Literature, at Jönköping University, School of Education and Communication, Sweden. She is the director of the national research school CuEEd-LL - Culturally Empowering Education through Language and Literature, financed by the Swedish Research Council and including five universities. Her literary research is focused on minoritized literature, specifically literature with Sub-Saharan origins, and comic art. Mediation and reception of literature in changing cultural and technological contexts frame her literary studies. In addition, she explores technological innovation in the learning of languages ​​and literatures in a monograph in French,, De la Belle époque à Second Life, and in a co-edited anthology in English, Virtual Sites as Learning Spaces.Lindberg sits on the board of the GRADE consortium, which has a research focus on digitalization and learning and runs three national research schools in the area. She is co-investigator in the project Ethics & Values ​​in Data-Driven Educational Practices, financed by the Swedish Research Council, and is co-editing the forthcoming anthology Framing Futures in Postdigital Education (Springer 2024). https: //ju.se/en/personinfo?id=1385Ylva Lindberg est professeure titulaire en science de l'éducation avec une orientation en langues et littératures à l'université de Jönköping. Elle dirige un programme de recherches doctorales en collaboration avec cinq universités, CuEEd-LL - Culturally Empowering Education through Language and Literature, financé par le Conseil national de la recherche en Suède. Spécialiste de la littérature francophone de l'Afrique subsaharienne et de la bande-dessinée suédoise et francophone, elle a exploré la médiation et la réception de la littérature dans des contextes culturels et technologique en transformation. En outre, elle s'est intéressée à l'innovation technologique dans l'apprentissage des langues et des littératures dans une monographie en français, De la Belle époque à Second Life, et dans une anthologie co-dirigée en anglais, Virtual sites as Learning Spaces. Elle fait partie de la direction du consortium GRADE et ses trois programmes de recherche doctorale axés autour de la technologie digitale et du système éducatif. Lindberg est membre du projet de recherche Ethics & Values ​​in Data-Driven Educational Practices, financé par le Conseil suédois de la recherche, et co-édite l'anthologie à paraître Framing Futures in Postdigital Education (2024). https: //ju.se/en/personinfo?id=1385

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