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Diese Studie untersuchte die landwirtschaftliche Bildung im Rahmen des Programms ""National Agricultural Advisory Services"" (NAADS) in Uganda. Dies war von entscheidender Bedeutung, da etwa 80 % der Bevölkerung für ihren Lebensunterhalt von der Landwirtschaft abhängig sind und daher die Verbesserung dieser wirtschaftlichen Tätigkeit Aufmerksamkeit verdiente. Seit 2001 wurde das NAADS-Programm ins Leben gerufen, um Landwirte zu befähigen, Beratungsdienste in Anspruch zu nehmen und moderne Anbaumethoden anzuwenden. Die Studie versuchte zu verstehen, wie und ob Subsistenzbauern unter Anwendung der Prinzipien der Erwachsenenbildung gestärkt wurden. Da es sich um eine qualitative Studie handelte, wurden ausführliche Interviews, Beobachtungen und dokumentarische Quellen herangezogen. Die Ergebnisse zeigten, dass die landwirtschaftliche Ausbildung einem Top-down-Ansatz folgte, ohne dass die Landwirte aktiv in die Gestaltung des Programms einbezogen wurden. Obwohl einige Subsistenzbauern gute Ergebnisse erzielten, wurden viele nicht gestärkt. Da die Prinzipien der Erwachsenenbildung weitgehend ignoriert wurden, konnten die Subsistenzbauern ihre Produktivität und ihre Anbausysteme nicht verbessern, sodass sich ihre Lebensgrundlage nicht veränderte.

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9786209249938

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