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OverviewMalheureusement, en raison de livres et de méthodes d'enseignement démodés, de nombreux apprenants sont découragés d'apprendre la grammaire. De nos jours, la plupart des études encouragent les étudiants à apprendre la grammaire (Boston, 1994; Chomsky, 1965; Hu, 2001; Yu, 2008). Il est préférable que les enseignants recherchent des moyens motivants d'enseigner la grammaire. L'utilisation de la technologie en classe est l'une des solutions pour enseigner les règles grammaticales. Le monde progresse et il est impossible d'ignorer l'utilisation de la technologie en classe. Il existe une situation contradictoire quant à l'utilisation de la technologie en classe. Certains enseignants pensent que la technologie favorise la créativité des élèves, tandis que d'autres considèrent qu'elle nuit à la réflexion des élèves. Dans le présent ouvrage, les chercheurs comparent l'effet des tâches technologiques et non technologiques sur l'apprentissage de la grammaire des apprenants d'EFL. Full Product DetailsAuthor: Jalal Ed Din Alian , Farzaneh Khodabandeh , Hassan SoleimaniPublisher: Editions Notre Savoir Imprint: Editions Notre Savoir Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.40cm , Length: 22.90cm Weight: 0.113kg ISBN: 9786205427286ISBN 10: 6205427281 Pages: 68 Publication Date: 09 December 2022 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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