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OverviewQuesto studio � stato condotto per determinare l'efficacia del mio insegnamento della scrittura e preparare il successivo insegnamento della scrittura in un contesto di scuola di specializzazione nella Corea del Sud. Per raggiungere l'obiettivo, sono state poste tre domande di ricerca a cui � stata data risposta in un determinato ordine: 1) I partecipanti allo studio (N=13) non mostrano alcun progresso nella scrittura in termini di accuratezza e fluidit�, 2) Gli errori pi� frequenti apparsi nel pretest sono stati Meccanica > Coerenza o Cubatura > Significato > Accordo (Sostantivo) > Articolo (Articolo). Coerenza o cubatura > Significato > Accordo (sostantivo) > Articolo (A), e 3) gli errori di Meccanica > Coerenza o cubatura > Accordo (sostantivo) > Significato > Preposizione sono sopravvissuti alla fine del semestre. Rispetto al precedente contesto di insegnamento, i miei nuovi studenti di una nuova universit�, denominata universit� P, e gli studenti della scuola di specializzazione qui presenti, mostrano un modo unico di commettere errori di scrittura. Sulla base dei risultati dello studio, � stato suggerito un intervento didattico che include la scrittura sotto forma di quiz. Full Product DetailsAuthor: Chongwon ParkPublisher: Edizioni Sapienza Imprint: Edizioni Sapienza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.40cm , Length: 22.90cm Weight: 0.118kg ISBN: 9786207214259ISBN 10: 6207214250 Pages: 72 Publication Date: 28 February 2024 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In Print  This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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