Overview

W niniejszym podręczniku usystematyzowano niektóre osiągnięcia naukowe zaczerpnięte z najbardziej renomowanych publikacji, które dotyczą wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w nauczaniu, glównie w języku portugalskim i hiszpańskim. W tym kontekście pierwszy rozdzial przyczynia się do podniesienia poziomu kultury ogólnej, poruszając kwestię relacji między technologią a spoleczeństwem. W drugim rozdziale zawarto refleksję na temat ICT w procesie nauczania i uczenia się. Trzeci rozdzial poświęcony jest krótkiemu omówieniu wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych jako środka nauczania oraz miejsca, jakie zajmuje komputer w tej kategorii dydaktycznej. Czwarty rozdzial porusza teoretyczno-praktyczne aspekty wykorzystania komputera w procesie nauczania i uczenia się. W piątym rozdziale dokonano krótkiej analizy wykorzystania oprogramowania Derive jako środka nauczania. W szóstym rozdziale przeprowadzono badanie oprogramowania Graphmatica. W ósmym rozdziale poruszono kwestię wykorzystania Internetu w ksztalceniu nauczycieli matematyki. Rozdzial dziewiąty zamyka podręcznik, omawiając wspólczesne koncepcje wykorzystania komputerów w nauczaniu.

Full Product Details

9786209170034

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available