Overview

In dem Band werden uber historische, empirisch-rekonstruktive und theoretische Bezuge differente Perspektiven auf Kinder und Kindheiten eroeffnet, um sowohl deren Modulationen als auch die Bedingungen des Aufwachsens und die Gestaltung institutioneller Arrangements in den Blick zu nehmen. Thematisiert werden Fragen zu den subjektiven Konstruktionen und gesellschaftlichen Bezugen des Aufwachsens in Deutschland, Brasilien und Sudkorea unter professionalisierungstheoretischen, kindheits-, sozial- sowie schulpadagogischen Perspektiven. Der Inhalt* Vorstellungen und Deutungen von Kinderarmut im fruhpadagogischen Feld* Vorstellungen uber Kinder und Kindheiten im Kontext der Bildungsorientierung der Kindertageseinrichtungen* Konstruktionen von Gemeinschaft im fruhpadagogischen Alltag* Kinder im Leistungssport - Leben zwischen Schule, Wettkampf und Erfolg* UEberlegungen zum Zweck der Schule in Brasilien unter der Perspektive der Conditio Humana * Konstruktionen des Kindes durch Fachkrafte eines Allgemeinen Sozialen Dienstes* Die Konstruktion des Kindes im Verfassungsrecht* Antizipierte Bedurfnisse von Kindern im oeffentlich-medialen Diskurs um Social Freezing* Annaherungen an Bilder uber Kinder und Kindheiten ohne Kinder? Die Herausgeber_innenIna Kaul, M.A., ist Dozentin am Ev. Froebelseminar, Fachschule fur Sozialpadagogik, in Kassel sowie Mitglied der Forscher_innengruppe Empirie der Kindheit des Froebelseminars, Kassel; und der Universitat Kassel.Desiree Schmidt, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Ev. Froebelseminar und Mitglied der Forscher_innengruppe Empirie der Kindheit des Froebelseminars, Kassel; und der Universitat Kassel. Werner Thole, Prof. Dr. phil., ist Hochschullehrer fur Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Soziale Arbeit und ausserschulische Bildung an der Universitat Kassel.

Full Product Details

Author:   Ina Kaul ,  Desiree Schmidt ,  Werner Thole
Publisher:   Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint:   Springer VS
Edition:   1. Aufl. 2018
Volume:   11
Dimensions:   Width: 14.80cm , Height: 1.20cm , Length: 21.00cm
Weight:   0.454kg
ISBN:  

9783658194833

ISBN 10:   3658194839
Pages:   215
Publication Date:   14 May 2018
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In stock  
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Language:   German

Table of Contents

Vorstellungen und Deutungen von Kinderarmut im fruhpadagogischen Feld.- Vorstellungen uber Kinder und Kindheiten im Kontext der Bildungsorientierung der Kindertageseinrichtungen.- Konstruktionen von Gemeinschaft im fruhpadagogischen Alltag.- Kinder im Leistungssport - Leben zwischen Schule, Wettkampf und Erfolg.-UEberlegungen zum Zweck der Schule in Brasilien unter der Perspektive der Conditio Humana.- Konstruktionen des Kindes durch Fachkrafte eines Allgemeinen Sozialen Dienstes.- Die Konstruktion des Kindes im Verfassungsrecht.- Antizipierte Bedurfnisse von Kindern im oeffentlich-medialen Diskurs um Social Freezing.- Annaherungen an Bilder uber Kinder und Kindheiten ohne Kinder?

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Ina Kaul, M.A., ist Dozentin am Ev. Froebelseminar, Fachschule fur Sozialpadagogik, in Kassel sowie Mitglied der Forscher_innengruppe Empirie der Kindheit des Froebelseminars, Kassel; und der Universitat Kassel. Desiree Schmidt, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Ev. Froebelseminar und Mitglied der Forscher_innengruppe Empirie der Kindheit des Froebelseminars, Kassel; und der Universitat Kassel. Werner Thole, Prof. Dr. phil., ist Hochschullehrer fur Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Soziale Arbeit und ausserschulische Bildung an der Universitat Kassel.

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