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OverviewLa recherche contemporaine sur le thème de l'identité des apprenants d'anglais apparaît de plus en plus dans la littérature nationale et internationale comme un vaste champ d'investigation, issu des études de Norton Peirce (1995), Bauman (2005), parmi d'autres auteurs post-structuralistes. Ces auteurs fondent leurs études sur Hall (2006), qui considère l'identité comme étant en construction et fragmentée, et sur les investissements de Norton Peirce (1995). Ainsi, cette étude a cherché à comprendre comment les expériences par rapport à la langue ont eu un impact sur les processus identitaires des participants, et quels investissements ils ont fait pour atteindre les communautés imaginées qu'ils souhaitaient obtenir dans la langue cible. L'analyse des données a permis d'étudier et de comprendre le processus d'identification des apprenants d'anglais, sur la base de leurs récits, ainsi que les investissements qu'ils ont réalisés pour s'approprier la langue. Full Product DetailsAuthor: Cinthia Maria Da F Messias , João Fábio S SilvaPublisher: Editions Notre Savoir Imprint: Editions Notre Savoir Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.60cm , Length: 22.90cm Weight: 0.159kg ISBN: 9786206996309ISBN 10: 6206996301 Pages: 100 Publication Date: 28 December 2023 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In Print  This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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