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Este estudo examina as percep��es e atitudes dos estudantes de biblioteconomia e ci�ncias da informa��o em rela��o ao curso de cataloga��o e classifica��o nas universidades nigerianas. Foi realizado um inqu�rito a 95 estudantes da Universidade Estatal de Benue, Makurdi, e da Universidade Bayero, Kano, na Nig�ria. Os resultados mostram que, embora a maioria dos estudantes reconhe�a a import�ncia das compet�ncias de cataloga��o e classifica��o para as suas carreiras futuras, muitos consideram o curso um desafio e t�m dificuldades com os aspectos t�cnicos. Os estudantes expressaram o desejo de ter mais forma��o pr�tica e experi�ncia pr�tica com software e ferramentas de cataloga��o. O estudo tamb�m concluiu que as percep��es dos estudantes foram influenciadas pelos m�todos de ensino e pela experi�ncia dos formadores. O documento conclui com recomenda��es para melhorar a oferta do curr�culo de cataloga��o e classifica��o, a fim de aumentar a participa��o dos alunos e os resultados da aprendizagem.

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9786207637928

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