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OverviewDie Entwicklung von interkultureller Kompetenz ist zu einem wesentlichen Element von Einwanderungsgesellschaften und einer globalisierten Wirtschaftswelt geworden. Weitgehend unerforscht war bisher, welche Faktoren in Weiterbildungsmaßnahmen diese Schlüsselqualifikation fördern können. Die auf Seminarmitschnitten basierende Forschungsarbeit „Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit“ zeigt auf, wie die Leiter und Leiterinnen sprechen, moderieren und intervenieren können, um bei den Teilnehmenden interkulturelles Lernen zu befördern. Kommunikative Strategien allgemeiner kulturreflexiver Deutungsarbeit werden dabei ebenso beschrieben, wie der konstruktive Umgang mit Lernhindernissen, z.B. Stereotypen oder Rassismen. Full Product DetailsAuthor: Kirsten NazarkiewiczPublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer VS Edition: 2010 ed. Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 1.50cm , Length: 21.00cm Weight: 0.415kg ISBN: 9783531171418ISBN 10: 3531171410 Pages: 283 Publication Date: 24 February 2010 Audience: Professional and scholarly , Professional & Vocational Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsEinleitung: Wie ist interkulturelles Lernen möglich?.- Interkulturelle und antirassistische Weiterbildung: Ansätze und Methoden.- Interkulturelles Lernen im Gespräch: Forschungs(gegen)stand, Methode und Datenbasis.- Analyseergebnisse: Gesprächsarbeit beim Interkulturellen Lernen.- Schluss: Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit.ReviewsNach einer Reflexions- und Bearbeitungszeit von gut 10 Jahren, in der sich die Literatur zum interkulturellen Lernen quantitativ ausgeweitet und qualitativ verandert hat, legt Kirsten Nakarkiewicz ihre Monographie zu ihrem, 'dem' Aufsatz uber Stereotype vor. Ja, seit ihrer innovativen Studie uber ethnisches Stereotypisieren haben viele auf ihren grossen argumentativen Wurf gewartet, und sie werden nicht enttauscht. Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, 37-201 Nach einer Reflexions- und Bearbeitungszeit von gut 10 Jahren, in der sich die Literatur zum interkulturellen Lernen quantitativ ausgeweitet und qualitativ verandert hat, legt Kirsten Nakarkiewicz ihre Monographie zu ihrem, 'dem' Aufsatz uber Stereotype vor. Ja, seit ihrer innovativen Studie uber ethnisches Stereotypisieren haben viele auf ihren groen argumentativen Wurf gewartet, und sie werden nicht enttauscht. Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, 37-2011 Nach einer Reflexions- und Bearbeitungszeit von gut 10 Jahren, in der sich die Literatur zum interkulturellen Lernen quantitativ ausgeweitet und qualitativ verandert hat, legt Kirsten Nakarkiewicz ihre Monographie zu ihrem, 'dem' Aufsatz uber Stereotype vor. Ja, seit ihrer innovativen Studie uber ethnisches Stereotypisieren haben viele auf ihren grossen argumentativen Wurf gewartet, und sie werden nicht enttauscht. Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, 37-2011 Nach einer Reflexions- und Bearbeitungszeit von gut 10 Jahren, in der sich die Literatur zum interkulturellen Lernen quantitativ ausgeweitet und qualitativ verandert hat, legt Kirsten Nakarkiewicz ihre Monographie zu ihrem, 'dem' Aufsatz uber Stereotype vor. Ja, seit ihrer innovativen Studie uber ethnisches Stereotypisieren haben viele auf ihren grossen argumentativen Wurf gewartet, und sie werden nicht enttauscht. Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, 37-201 Nach einer Reflexions- und Bearbeitungszeit von gut 10 Jahren, in der sich die Literatur zum interkulturellen Lernen quantitativ ausgeweitet und qualitativ ver ndert hat, legt Kirsten Nakarkiewicz ihre Monographie zu ihrem, 'dem' Aufsatz ber Stereotype vor. Ja, seit ihrer innovativen Studie ber ethnisches Stereotypisieren haben viele auf ihren gro en argumentativen Wurf gewartet, und sie werden nicht entt uscht. Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, 37-2011 Nach einer Reflexions- und Bearbeitungszeit von gut 10 Jahren, in der sich die Literatur zum interkulturellen Lernen quantitativ ausgeweitet und qualitativ verandert hat, legt Kirsten Nakarkiewicz ihre Monographie zu ihrem, 'dem' Aufsatz uber Stereotype vor. Ja, seit ihrer innovativen Studie uber ethnisches Stereotypisieren haben viele auf ihren grossen argumentativen Wurf gewartet, und sie werden nicht enttauscht. Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, 37-2011 Nach einer Reflexions- und Bearbeitungszeit von gut 10 Jahren, in der sich die Literatur zum interkulturellen Lernen quantitativ ausgeweitet und qualitativ ver ndert hat, legt Kirsten Nakarkiewicz ihre Monographie zu ihrem, 'dem' Aufsatz ber Stereotype vor. Ja, seit ihrer innovativen Studie ber ethnisches Stereotypisieren haben viele auf ihren gro en argumentativen Wurf gewartet, und sie werden nicht entt uscht. Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache, 37-2011 Author InformationDr. Kirsten Nazarkiewicz ist Geschäftsführerin des Instituts für interkulturelle und wissenschaftliche Beratung, Coaching und Training CONSILIA CCT in Frankfurt am Main. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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