Gérer le TDAH en classe: Donner aux éducateurs des méthodes fondées sur la recherche pour soutenir la réussite scolaire et les compétences sociales des étudiants neurodivers

Author:   Isabella Wells
Publisher:   Independently Published
ISBN:  

9798340632852


Pages:   210
Publication Date:   28 September 2024
Format:   Paperback
Availability:   In Print   Availability explained
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Gérer le TDAH en classe: Donner aux éducateurs des méthodes fondées sur la recherche pour soutenir la réussite scolaire et les compétences sociales des étudiants neurodivers


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Révolutionnez votre classe: transformez les défis du TDAH en triomphes ! Êtes-vous fatigué de vous sentir dépassé par les besoins uniques des élèves atteints de TDAH ? Vous craignez de ne pas en faire assez pour aider ces esprits brillants à atteindre leur plein potentiel ? Avez-vous déjà souhaité un guide complet qui pourrait vous fournir des stratégies pratiques et éprouvées pour créer un environnement de classe inclusif et prospère ? Ne cherchez plus ! Gérer le TDAH en classe est la ressource révolutionnaire que vous attendiez. En tant qu'éducateur chevronné avec plus de deux décennies d'expérience, j'ai marché dans vos pas. Je me souviens très bien du jour où j'ai rencontré Alex, un enfant de 9 ans brillant mais agité qui semblait rebondir sur les murs. Ses difficultés ont déclenché mon voyage dans la recherche sur le TDAH, me conduisant à travers d'innombrables salles de classe, des entretiens avec des centaines d'enseignants et de familles et des plongées profondes dans la littérature scientifique de pointe. Ce que j'ai découvert était transformateur: avec les bons outils et les bonnes connaissances, nous pouvons transformer les défis du TDAH en tremplins vers le succès. Voici ce que vous gagnerez grâce à cette ressource inestimable: - Des stratégies immédiates et applicables pour stimuler la concentration et l'engagement - Des techniques fondées sur des preuves pour gérer efficacement les comportements difficiles - Des moyens innovants pour adapter votre style d'enseignement pour un apprentissage optimal - Des conseils pratiques pour créer un environnement de classe adapté au TDAH - Des idées pour favoriser les compétences sociales essentielles et les relations entre pairs - Une compréhension globale de l'impact du TDAH sur l'apprentissage Et bien plus encore ! Vous pensez peut-être: J'ai tout essayé et rien ne semble fonctionner . Je vous entends. Mais ce n'est pas seulement un autre manuel riche en théorie. C'est un guide pratique né de l'expérience du monde réel et de recherches rigoureuses, offrant des solutions adaptables à diverses situations de classe. Ne laissez pas passer une autre journée sans vous sentir préparé ou dépassé. Donnez-vous les moyens de faire une différence durable dans la vie de vos élèves atteints de TDAH. Procurez-vous votre exemplaire de Gérer le TDAH en classe dès aujourd'hui et commencez votre voyage vers une expérience d'enseignement plus inclusive, efficace et enrichissante. Vos élèves - et votre tranquillité d'esprit - vous remercieront !

Full Product Details

Author:   Isabella Wells
Publisher:   Independently Published
Imprint:   Independently Published
Dimensions:   Width: 15.20cm , Height: 1.10cm , Length: 22.90cm
Weight:   0.286kg
ISBN:  

9798340632852


Pages:   210
Publication Date:   28 September 2024
Audience:   General/trade ,  General
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In Print   Availability explained
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