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Negli ultimi decenni gli istituti di istruzione superiore (IES) hanno subito trasformazioni causate da agenti governativi che hanno creato linee guida e, allo stesso tempo, lacune da colmare con conoscenze, pianificazione, esecuzione, controllo e investimenti, di fronte alle esigenze del mercato del lavoro professionale e ai dettami degli indicatori sociali accompagnati dalle politiche pubbliche in materia di istruzione. L'obiettivo principale si presenta come una proposta sistematica con aspetti e strumenti di gestione strategica, il cui focus principale è come strutturare e sistematizzare un quadro di riferimento che allinei le esigenze di gestione degli istituti di istruzione superiore privati a partire dall'analisi delle teorie di strategia aziendale, con il dettaglio di alcune variabili necessarie in ciascuna delle fasi suggerite. Il metodo di ricerca adottato per quanto riguarda gli obiettivi è esplorativo e, per quanto riguarda le procedure, si inquadra come ricerca bibliografica e indagine di tipo survey. A partire dall'analisi sistematica, si cerca di offrire meccanismi che consentano di trasformare innumerevoli dati e informazioni in conoscenze con valore aggiunto ai servizi educativi offerti, al fine di ottenere un vantaggio competitivo.

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9786209200809

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