Overview

Im Rahmen dieser Arbeit haben wir versucht, die folgende Frage zu beantworten: Kann die Geogebra-Software bei der Aneignung mathematischer Konzepte und bei der Motivation der Sch�ler im ersten Jahr der Sekundarschule am Col�gio Estadual Professora Joana Batista Cordeiro zum Erlernen des Fachs wirksam sein? Zu diesem Zweck wurde eine bibliographische Studie �ber Autoren durchgef�hrt, die im Bereich der Informationstechnologie im Bildungswesen t�tig sind und Software f�r den Unterricht einsetzen, insbesondere Geogebra. Nach der bibliographischen Studie wurden drei didaktische Sequenzen ausgearbeitet, die den mathematischen Inhalt der ebenen Geometrie mit der Software Geogebra zum Gegenstand haben und im ersten Jahr der Sekundarschule am Col�gio Estadual Professora Joana Batista Cordeiro im Rahmen des betreuten Praktikums III durchgef�hrt wurden. Es wurden Frageb�gen an die Sch�lerinnen und Sch�ler und an einige Mathematiklehrerinnen und -lehrer verschickt, um ihre Meinung �ber die Software zu analysieren. Die Ergebnisse zeigten gewisse Einschr�nkungen f�r Mathematiklehrer, die sie daran hinderten, bestimmte Innovationen in ihren Unterricht einzubauen. Aus den Antworten der Sch�lerInnen kann geschlossen werden, dass die Geogebra Software als ein effektives Werkzeug im Lehr- und Lernprozess angesehen wird.

Full Product Details

9786207688197

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Customer Reviews

Recent Reviews

Countries Available