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Overview""(...) Obwohl die Studie nur 150 Seiten umfaßt, habe ich selten eine so informative und genaue Schrift zu den Problemen hochschulreifer Forschungseinrichtungen gelesen (...) .""KZfSS 2/1987 Full Product DetailsAuthor: Renate Mayntz , Renate MayntzPublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer VS Edition: 1985 ed. Dimensions: Width: 12.70cm , Height: 0.80cm , Length: 20.30cm Weight: 0.176kg ISBN: 9783531117775ISBN 10: 3531117777 Pages: 152 Publication Date: 01 January 1985 Audience: Professional and scholarly , Professional & Vocational Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In Print This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Language: German Table of Contents1. Forschungsmanagement: Die Geschichte einer Fragestellung.- 1.1 Anlass und Gegenstand der Studie.- 1.2 Zur Struktur der Forschungslandschaft.- 1.3 Forschungsorganisation und -management im Spiegel der wissenschaftlichen Literatur.- 1.4 Organisationsgestaltung und Leistungsfahigkeit von Forschungseinrichtungen.- 1.5 Die Erweiterung der Fragestellung: Steuerungsprobleme und strukturelle Spannungen.- 2. Die Aufbauorganisation und ihre Probleme.- 2.1 Organisatorische Gestaltungsspielraume und zentrale Spannungen.- 2.2 Strukturelle Spannungen bei Instituten mit einfacher Struktur.- 2.3 Strukturprobleme beim Abteilungsmodell.- 2.4 Strukturprobleme bei grossen Forschungseinrichtungen.- 3. Probleme und strukturelle Spannungen bei verschiedenen Formen der Leitungsorganisation.- 3.1 Besondere Probleme bei monokratischer Leitung.- 3.2 Besondere Probleme bei kollegialer Leitung.- 3.3 Besondere Probleme bei der Vorstandsloesung.- 3.4 Besondere Probleme bei mehrfachen Leitungsgremien.- 4. Zum Management von Forschungseinrichtungen.- 4.1 Schwerpunkte und Veranderungen im Aufgabenprofil von Institutsleitern.- 4.2 Problemschwerpunkte bei binnenorientierten Leitungsfunktionen.- 4.3 Umweltbeziehungen und ihre Probleme.- 4.4 Zum Ausklang: Ein Nachwort, auch als Vorwort zu lesen.- Anmerkungen.ReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |