Overview

L autisme et les autres troubles envahissants du developpement apparaissent des l enfance et ont un caractere durable a l adolescence et a l age adulte. Ces personnes, meme lorsqu elles ont acces au langage, sont en grande difficulte dans leurs interactions sociales et leurs possibilites de communication. Leur capacite d integration sociale reste limitee, ce qui influe tres negativement sur leur qualite de vie. Les interventions therapeutiques ou educatives doivent donc cibler l amelioration des habiletes sociales comme c est le cas avec l entrainement des habiletes sociales. Cette pratique inspiree de la therapie cognitive et comportementale, connue dans le champ de la rehabilitation ou elle est appliquee depuis longtemps, est encore peu proposee en France. Apres un rappel des concepts cliniques et theoriques sur l autisme, l ouvrage aborde les methodes d evaluation des cognitions sociales. Les modes de prises en charge sont presentes, en particulier ceux ciblant l amelioration des habiletes sociales. Par la suite, l ouvrage decrit le programme d entrainement aux habiletes sociales pour proposer, a partir d objectifs precis et progressifs, des exercices concrets de mise en situation. Ce guide pratique est destine a l ensemble des professionnels (psychiatres, psychologues, orthophonistes, infirmiers, educateurs, psychomotriciens) qui accompagnent des enfants ou adolescents avec des troubles du spectre autistique sans retard mental et souhaite leur donner des cles de comprehension d un monde dont les codes sociaux leur echappent souvent.

Full Product Details

9781336260641

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Customer Reviews

Recent Reviews

Countries Available