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Dans le travail pr�sent� dans ce livre, une s�quence didactique a �t� utilis�e en utilisant des ressources qui vont au-del� du traditionnel tableau noir et de la craie, telles que des exp�riences, en d'autres termes, enseigner un autre type de le�on. La proposition a �t� r�alis�e avec des �l�ves de troisi�me ann�e de l'enseignement secondaire au Col�gio Estadual Jo�o XXIII, une �cole situ�e dans la municipalit� de Jani�polis - Paran�, au Br�sil. Les r�sultats li�s au processus d'enseignement et d'apprentissage de la physique, en particulier de l'�lectromagn�tisme, ont �t� analys�s � l'aide de le�ons bas�es sur l'approche des principes de fonctionnement d'un t�l�phone/cellulaire, afin de faciliter l'enseignement et l'apprentissage des �l�ves. L'application de la s�quence est bas�e sur l'interactionnisme, c'est-�-dire la th�orie m�thodologique de l'approche interactionniste de Vygotsky. Cette approche souligne l'importance de l'interaction sociale avec des personnes plus exp�riment�es qui peuvent servir de m�diateurs de connaissances, contribuant ainsi au processus d'apprentissage. Le travail a permis d'analyser le processus d'enseignement et d'apprentissage � travers l'application de la s�quence didactique, ainsi que les relations sociales et les exp�riences v�cues tout au long de ce processus.

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9786207317080

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