Overview

W niniejszym badaniu przeanalizowano edukację rolniczą w ramach programu Krajowych Uslug Doradztwa Rolniczego (NAADS) w Ugandzie. Bylo to bardzo ważne, ponieważ okolo 80% ludności utrzymuje się z rolnictwa, więc poprawa tej dzialalności gospodarczej zaslugiwala na uwagę. W 2001 r. uruchomiono program NAADS, aby wzmocnic pozycję rolników, tak aby mogli oni domagac się uslug doradczych i wdrażac nowoczesne techniki rolnicze. W badaniu starano się zrozumiec, w jaki sposób i czy rolnicy produkujący na wlasne potrzeby zostali wzmocnieni dzięki zastosowaniu zasad edukacji doroslych. Badanie mialo charakter jakościowy i opieralo się na poglębionych wywiadach, obserwacjach i źródlach dokumentacyjnych. Wyniki pokazaly, że edukacja rolnicza byla prowadzona w sposób odgórny, bez aktywnego udzialu rolników w opracowywaniu programu. Chociaż niektórzy rolnicy produkujący na wlasne potrzeby osiągnęli dobre wyniki, wielu z nich nie zyskalo większych możliwości. Ponieważ zasady ksztalcenia doroslych byly w dużej mierze ignorowane, rolnicy produkujący na wlasne potrzeby nie poprawili swojej wydajności i systemów upraw, a zatem ich źródla utrzymania nie ulegly zmianie.

Full Product Details

9786209208980

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available