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L'unico obiettivo di questo libro � quello di esplorare le barriere che ostacolano l'attuazione di un'educazione inclusiva per i bambini con disabilit� dai 5 ai 16 anni in Nepal. Questo libro ha coinvolto due metodi di ricerca che hanno assunto la forma di una ricerca a tavolino e di una ricerca sul campo. I primi tre capitoli della ricerca sono basati sulla ricerca a tavolino, mentre il quarto capitolo � completamente basato sulla ricerca sul campo e l'ultimo capitolo consiste in conclusioni e raccomandazioni. La ricerca sul campo ha coinvolto 25 partecipanti che hanno compilato un questionario. I partecipanti provenivano principalmente dal Nepal estremo-occidentale. I principali risultati di questa ricerca sono che il governo nepalese non riesce a rendere gli ambienti scolastici, soprattutto nelle aree rurali pi� remote, accessibili a tutti i bambini con disabilit� a causa dei vari ostacoli presenti nel sistema educativo del Nepal. C'� ancora del lavoro da fare per garantire un'istruzione inclusiva in linea con la CRPD per i CWD, per rispettare il loro diritto all'istruzione.

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9786207142798

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