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"Cet article correspond � un exercice de r�flexion, o� diff�rents aspects conceptuels et �pist�mologiques autour de l'�ducation sont rassembl�s, ce qui permet d'�tablir la relation entre l'�conomie, la chr�matistique et le syst�me productif, afin d'identifier sa relation avec le capitalisme � la marge de la qualit� et de l'�ducation pour la vie. Une critique r�flexive d'un syst�me �ducatif en expansion est �tablie, le reliant � l'utilitarisme �nonc� au 18�me si�cle par Jeremy Bentham, afin d'identifier sa relation avec les th�oriciens curriculaires du 20�me si�cle, permettant ainsi d'identifier s'il correspond � une directive politique universelle ou � une ""stupidit� humaine"" selon les typologies propos�es par Carlo Cipolla, parmi d'autres auteurs. L'article est construit sur la base d'une m�thodologie documentaire non exp�rimentale combin�e � une interpr�tation contextuelle. Il est divis� en plusieurs sections: Introduction, premi�re section intitul�e �ducation, �conomie ou chr�matistique, une contribution au syst�me productif bas� sur le curriculum. La deuxi�me section: la stupidit� humaine autour du discours inclusif sur l'�ducation, l'expansion et la couverture."

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9786207377947

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