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OverviewPädagogische Kindheitsforschungen haben gezeigt, dass die mediale Diskussion um Jungen als 'neue Sorgenkinder' und 'Bildungsverlierer' die tatsächliche Situation von Jugen stark verkürzt. Neben der Frage nach der 'Richtigkeit' solcher Bilder ist jedoch auch nach deren Produktivität zu fragen. In dieser Studie wird die diskursive Konstruktion einer Krise der Jungen in den Printmedien zwischen 1999 und 2009 sprachlich und visuell rekonstruiert und analysiert. Es zeigt sich, dass politische Akteure - Eltern, LehrerInnen und PädagogInnen - als problemverursachend beschrieben werden und als 'schlechte Eltern' und 'schlechte Pädagogen' in den Fokus geraten. Vor allem aber zeigt Studie, wie sich hierüber Ordnungen von Geschlecht und Männlichkeit reproduzieren. Full Product DetailsAuthor: Susann FegterPublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer VS Edition: 2012 ed. Volume: 7 Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 1.10cm , Length: 21.00cm Weight: 0.278kg ISBN: 9783531186016ISBN 10: 3531186019 Pages: 200 Publication Date: 14 March 2012 Audience: Professional and scholarly , Professional & Vocational Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsReviewsAus den Rezensionen: ... Die Arbeit stellt zweifellos eine Bereicherung der Debatte um alte und neue Benachteiligungen und die Relevanz von Geschlecht im padagogischen Alltag dar. Durch ihre prazise, anschauliche >Beweisfuhrung ... gilt es, die soziale Situiertheit von Jungen zu reflektieren und das Zusammenspiel der verschiedenen Differenzkategorien in den Blick zu nehmen ... Die Arbeit stellt zweifellos eine Bereicherung der Debatte um alte und neue Benachteiligungen und die Relevanz von Geschlecht im padagogischen Alltag dar .... Durch ihre prazise, anschauliche > Beweisfuhrung Die Arbeit ist sehr gut lesbar und strukturiert [...]. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 1-2013 Die Arbeit ist sehr gut lesbar und strukturiert [...]. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 1-2013 Aus den Rezensionen: Die Arbeit stellt zweifellos eine Bereicherung der Debatte um alte und neue Benachteiligungen und die Relevanz von Geschlecht im padagogischen Alltag dar. Durch ihre prazise, anschauliche Beweisfuhrung zeigt Verf. nachvollziehbar auf, welche Fallen der Mediendiskurs birgt ... (Hannelore Faulstich, in: Das Argument, Jg. 55, Heft 5, 2013) gilt es, die soziale Situiertheit von Jungen zu reflektieren und das Zusammenspiel der verschiedenen Differenzkategorien in den Blick zu nehmen ... Die Arbeit stellt zweifellos eine Bereicherung der Debatte um alte und neue Benachteiligungen und die Relevanz von Geschlecht im padagogischen Alltag dar .... Durch ihre prazise, anschauliche > Beweisfuhrung Die Arbeit ist sehr gut lesbar und strukturiert [...]. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 1-2013 Author InformationDr. Susann Fegter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung der Goethe-Universität, Frankfurt am Main Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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