|
|
|||
|
||||
OverviewKsiążka ""Rains Upstream, Floods Downstream: The Case of the Uruguai River in Uruguaiana-RS"" zostala opracowana jako praktyczne cwiczenie w ramach przedmiotu Geotechnologie stosowane w przygotowaniu raportów i ekspertyz rolniczych na kierunku Inżynieria Akwakultury w UNIPAMPA, prowadzonym przez profesor Cassiane Jrayj de Melo. Cassiane Jrayj de Melo. W każdej edycji przedmiot ten porusza aktualne kwestie, wykorzystując geotechnologie i sztuczną inteligencję do analizy danych i pisania artykulów naukowych. W tej książce wybranym tematem byl związek między opadami deszczu w gminach polożonych w górnym biegu rzeki: Itaqui, São Borja i Garruchos, a poziomem rzeki Uruguaiana w Urugwaju, w oparciu o dane z Krajowej Agencji Wodno-Sanitarnej (ANA). Tekst przedstawia spoleczno-ekonomiczny i środowiskowy kontekst powodzi, omawia korelacje między opadami deszczu a wzrostem poziomu rzek oraz sugeruje praktyki monitorowania i zapobiegania. Bardziej niż szczególowa analiza, praca ma na celu zintegrowanie wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji, stymulowanie praktycznego zastosowania treści, a w rezultacie opublikowanie książki, która przyczynia się do programu nauczania uczestników. Aby dowiedziec się więcej na temat wykorzystania sztucznej inteligencji w pracy akademickiej, odwiedź kanal YouTube IAgro Academy. Full Product DetailsAuthor: Suelen Potira Chaves Yosuf , Ana Helena de Souza Sigaran , Cassiane Jrayj de MeloPublisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 1.40cm , Length: 22.90cm Weight: 0.322kg ISBN: 9786200406002ISBN 10: 6200406006 Pages: 236 Publication Date: 15 September 2025 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Available To Order We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Polish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||