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Overview"Una de las dificultades mayores con la que se enfrentan los docentes a la hora de enseñar Matemáticas se hace realidad visiblemente cuando afrontan la tarea de enseñar a demostrar, en este caso en el campo más específico de la Geometría. Por eso, en este trabajo, después de analizar de manera general las investigaciones realizadas acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de las demostraciones, se centra en la problemática relacionada con el desarrollo de la habilidad ""demostrar"" para resolver problemas geométricos durante el tratamiento de la Geometría del Espacio en los alumnos en la Carrera Licenciatura en Educación Especialidad Matemática-Computación. Para ello, se presenta una estrategia didáctica que incluye un sistema de acciones como estrategia de aprendizaje que sirve de base para el desarrollo de la habilidad ""demostrar"", con sus correspondientes consideraciones didácticas. Se aplicaron tres técnicas: el Método Delphi, el Diseño Cuasiexperimental del tipo ""grupo de control no equivalente"" y una encuesta de satisfacción a los estudiantes. Los resultados manifestaron una influencia significativa y a la vez positiva de la estrategia." Full Product DetailsAuthor: Mar a De Lourdes Bravo Est Vez , Jos Joaqu N Arrieta , Maria De Lourdes Bravo Estevez , Jose Joaquin ArrietaPublisher: Eae Editorial Academia Espanola Imprint: Eae Editorial Academia Espanola Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.50cm , Length: 22.90cm Weight: 0.122kg ISBN: 9783848465309ISBN 10: 3848465302 Pages: 76 Publication Date: 04 April 2012 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Spanish Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |