Overview

Questo libro presenta uno studio sui giochi ludici già creati per l'insegnamento della chimica che possono essere utilizzati in classe come strategia didattica per l'acquisizione di concetti chimici. I giochi offrono una metodologia innovativa e accattivante per insegnare in modo piacevole e interessante, poiché la mancanza di motivazione è la causa principale del disinteresse degli studenti, quasi sempre causato dalla metodologia utilizzata dall'insegnante nel trasmettere i contenuti. Questo studio presenta un modo diverso di lavorare sui contenuti scientifici nell'educazione infantile attraverso l'uso dei giochi come uno degli strumenti a disposizione, facilitando l'avvicinamento dello studente al contenuto. Si concentra sulla pratica dei giochi didattici in classe, aiutando sia lo studente che l'insegnante a raggiungere i propri obiettivi in modo dinamico, evitando che la lezione sia estenuante e monotona.

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9786209403019

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