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Es wird oft angenommen, dass Englischlehrer lesen. Sicher sein kann man sich jedoch nicht. Mit dieser Untersuchung sollte herausgefunden werden, ob Englischlehrer in Addis Abeba, �thiopien, lesen oder nicht. Da Englisch in �thiopien eine Fremdsprache ist und von den Lehrern erwartet wird, dass sie Englisch gut unterrichten, werden die Kenntnisse der Lehrer oft als selbstverst�ndlich vorausgesetzt. Es liegt auf der Hand, dass Lesen, vor allem in der zweiten Sprache, den Umgang mit der Sprache f�rdert. In dieser Studie wurden drei�ig Frageb�gen ausgewertet, und aus den Daten lassen sich viele Themen ablesen. Dazu geh�ren die Bedeutung der Einrichtung eines Lesekreises, die Art und Weise, wie Eltern und Lehrer die Menschen zum Lesen anregen, die Tatsache, dass mehr Lesen zu noch mehr Lesen f�hrt, und vor allem die Tatsache, dass Menschen das lesen, was sie interessiert. Die Ergebnisse zeigen, dass diese Englischlehrerinnen und -lehrer sowohl in ihrer Muttersprache als auch in ihrer zweiten Sprache, dem Englischen, lesen. Au�erdem glauben sie, dass das, was sie lesen, ihnen hilft, ihre Englischkenntnisse im Besonderen und ihren Unterricht im Allgemeinen zu verbessern.

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9786207344123

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