Overview

"O objetivo deste livro � ajudar os professores da Educa��o Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental a constru�rem uma pr�tica em sala de aula, que parta de uma avali��o diagn�stica do conhecimento matem�tico demonstrado pela crian�a e de suas possibilidades de avan�o. Reunindo, em cada cap�tulo, fundamentos e propostas de interven��o pedag�gica, a autora abre a possibilidade do leitor ter em m�os um material diferenciado de outros que ora apresentam abordagens puramente te�ricas ou apenas sugest�es de atividades, desvinculadas de uma base cient�fica. Ao discutir acerca da constru��o do conceito do n�mero, da aprendizagem do c�lculo, dos caminhos para um trabalho prazeroso com problemas matem�ticos e a educa��o financeira, dentre outras abordagens, a autora explicita o seu desejo de que a Matem�tica, ainda ""odiada"" por muitos, se transforme em instrumento de cidadania e ""paix�o"" para as nossas crian�as. Nesse sentido, as diferentes propostas de jogos e brincadeiras e a explora��o de conceitos matem�ticos presentes nas pr�ticas sociais, traduzem estudos e pesquisas de mais de 40 anos que incluem, tanto experi�ncias docentes em escolas infantis, quanto a forma��o de educadores e psicopedagogos em diferentes institui��es de ensino superior."

Full Product Details

9786500960716

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Customer Reviews

Recent Reviews

Countries Available